国語「おとうとねずみ　チロ」の学習で、にいさんねずみやねえさんねずみに「チロのはないよ」と言われ、心配になるチロの気持ちを読み取りました。

　算数「分数」の学習です。この日の課題は、分数を使って、数の大きさを表そうです。数直線で表されたものが、分数ではどう表されるのかを学習しました。

　取り組んできたリースが完成しつつあります。できあがったものは、ボードや教室の窓に飾ってあります。一つ一つ子どもたちが心をこめて作った作品です。生活単元学習で、販売の予定です。

　人権擁護委員の皆様にお越しいただき、人権移動教室を実施しました。自分を大切にしたい、相手を大切にしたい、そのためにどんなことに気をつけたらよいのか、映像などを使いながら分かりやすくお話しいただきました。

　人権擁護委員の皆様にお越しいただき、人権移動教室を実施しました。各学年ごとに１時間ずつで行いました。自分を大切にしたい、相手を大切にしたい、そのためにどんなことに気をつけたらよいのか、映像などを使いながら分かりやすくお話しいただきました。

　国語「食のおすすめリーフレットをつくろう」の学習を進めています。パンフレットとリーヅレットの違いや伝えるための工夫について話し合いました。

　体力づくり週間が始まりました。全校を半部に分け、時間差で運動場にでて、毎日なわとびの練習を続けていきます。自分の記録にチャレンジしていってほしいです。

　体力づくり週間が始まりました。全校を半部に分け、時間差で運動場にでて、毎日なわとびの練習を続けていきます。自分の記録にチャレンジしていってほしいです。

　国語「町の幸福論」で、自分たちの町の未来についての話し合いを進めています。これからプレゼンテーションづくりに入ります。効果的なプレゼンテーションの方法を学んでいきます。

　国語「食のおすすめリーフレットをつくろう」の学習に取り組んでいます。リーフレットを作成するためには、何が必要か。分かりやすく伝えるためにはどのような工夫が必要か、話し合いを進めています。

　図工で「パタパタストロー」の学習に入りました。まずは、ストローで仕組みを作り上げていきます。みんなわくわくしながら制作を進めています。どんな作品ができあがるか、これからが楽しみです。

　１年生が生活科でつくったおもちゃが広場に展示されています。顔の方をしたおもちゃやコップを組み合わせたおもちゃなど、子どもたちのアイディアがいっぱいです。

　算数「三角形と四角形」の学習です。本やノートのかどの形を直角ということを知り、教室にある直角を調べました。たくさん直角が見つかりました。

　生活科で、木の実や葉っぱをつかったおもちゃを作成しています。次々の完成するおもちゃ。子どもたちはどんなおもちゃなのか、生き生きと説明してくれます。

　生活科で学区探検に出かけます。写真は、事前学習の様子です。美山小学校の学区には、どんな建物や公園などがなるのかな。自分たちの町を知るよい機会にしたいです。

　図工で取り組んだ読書感想画「かたあしだちょうのエルフ」が完成しました。紹介は、学年掲示板に掲示されている４年３組と４組、５組の作品です。

　図工で取り組んだ読書感想画「かたあしだちょうのエルフ」が完成しました。紹介は、学年掲示板に掲示されている４年１組と２組の作品です。

　算数「がい数とその計算」の学習の様子です。この日は、がい数を使って、ぼうグラフに表す学習に取り組みました。ぼうグラフに表すと、傾向がよくわかります。

　修学旅行のまとめが完成しました。学年広場やその周辺に掲示してあります。内容を読んでみると、修学旅行の思い出がよみがえってきます。

　算数「三角形と四角形」の学習です。三角形でも四角形でもない形を分けることで、三角形や四角形といえるわけを考えました。辺や頂点という言葉も学習しました。