英語で曜日クイズに挑戦しました。Monday Tuesday Wednesday ・・・。月曜日から日曜日まで英語で言えるようになると、普段の会話の中でも使えそうですね。

　国語「ことばで絵をつたえよう」の学習が進んでいます。子どもたちは自分の描いた絵を相手に伝えるために、何をどのような順序で説明するか考えています。

　国語でローマ字の学習に取り組んでいます。身のまわりにもたくさんのローマ字があります。ローマ字表を見ながら、読み書きの練習を繰り返しています。

　道徳で資料「ありがとうって言われたよ」を使い、親切や思いやりについて考えました。身近にいる人に温かい心で接し、親切にすることを話し合いました。

　図工で「ハワイトボード　伝言板」を製作しています。糸鋸で板を切ったり、絵の具で色をつけたり。自分の作品を完成するのにみんな集中しています。仕上がりを楽しみにしながら。

　タブレットが野菜づくりの観察にも大活躍しています。自分の育てている野菜を、いろんな角度からパシャリ。一番にいい姿がとれるまで、何度も繰り返していました。

　６年生が出前授業を実施しました。講師として豊田市郷土資料館の方をお招きし、縄文時代や弥生時代の服を着たり、土器や石器を触ったりしました。当時の人々の思いを感じることができました。

　９月に行うキャンプの準備がスタートしています。写真は、体育館で行っているトーチワークの練習です。トーチワークはケミカルライトで行います。子どもたちが真剣に取り組む姿が素敵です。

　国語「風切るつばさ」の学習に取り組んでいます。若いアネハヅルのクルルとカララの関係に注意しながら、心情の変化をつかむように学習を進めています。

　算数「垂直・平行と四角形」の学習です。この日は、「平行な２本の直線についてどんなことがいえるか考えました」「平行な直線は、どこまでいっても交わることはないんだよ」という説明にびっくりする子も。

　外国語科の今日の目標は、「学びたい教科を聞き取ろう」です。耳を鍛えることは英語の学習では必須です。子どもたちは、聞き漏らしがないように集中して聞いていました。

　算数「ひきざん」の学習の様子です。算数では、思考を進めるツールとして、数図ブロックをよく使います。この日も、子どもたちが前に出て、黒板の数図ブロックを動かして、みんなに説明していました。

　算数「一万をこえる数」の学習で、たし算とひき算に取り組みました。１４０００＋８０００＝　　１０００を２２こ分と考えて・・・。

　音楽の学習で、鍵盤ハーモニカの練習も徐々に再開しています。今日は、「かっこう」を演奏しました。指の動かし方に気をつけながら練習を進めます。

　各学級で取り組んでいる会社活動。徐々に活動が軌道にのってきました。各会社からのお知らせや新聞などを掲示してあるクラスもあります。子どもたちの姿が見えてきます。

　お面作り進みました。色を付けた後、この日はいよいよニスぬりです。１か所に塗りすぎないように、ニスをしっかりと伸ばしながら均等に塗っていきます。もう少しで完成です。

　資料「あこがれの人」を使い、道徳の学習を行いました。資料は、郡上おどりの練習を行っている主人公についてのお話です。正しいと判断したことを自信をもって行うことをねらいに取り組みました。

　算数「ひきざん」の学習の様子です。この日は、「６このめろんと２このすいか　めろんのほうがなんこおおいですか」という問題に取り組みました。ちがいはいくつの学習の発展です。

　家庭科で洗濯の実習を行いました。普段は洗濯機を使いますが、この日は、タライを使って手洗いです。洗濯の大変さを実感しつつ、きれいになることの喜びを感じることができました。

　子どもへの暴力防止プログラムＣＡＰを、４年生を対象に行いました。様々な暴力から自分の心とからだを守る暴力防止のための予防教育プログラムです。子どもたちは、一生懸命にお話を聞くことができました。