2年生 英語

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みんな、フィリックス先生に夢中です。ジェスチャーや、写真、カードを手がかりに先生のことを知りました。そして、自分のことも紹介しました。

2年生 英語

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テンポよく、天気や曜日を教えていただきました。そして、自己紹介へうつりました。先生の名前は、フィリックス先生です。どうぞよろしくお願いします、と挨拶しました。

2年生 英語

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今年初めての英語の学習です。英語にたくさんふれ、楽しみました。始めのあいさつから、ちょっとドキドキしました。

6年生  体育

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スタートダッシュ時の前傾姿勢がだいぶ定着してきた児童が増えてきました。中間地点では、足を引き上げて、ストライドをなるべく広くすることを意識しています。

6年生 体育

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「走の運動学習」の様子です。オリンピックの日本代表のリレーの様子を動画で見て、自分のフォームやバトンパスの動きと見比べました。ICTを活用して、よりよいフォームになるように運動していきます。

4年生 掲示物 その2

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3組、4組の作品です。中央階段の2階から3階の途中にあります。

4年生 掲示物

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先日、理科の授業でまとめた「春」を感じる様子です。1組、2組の作品です。東階段の2階から3階の途中にあります。

4年生 算数

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分度器を使って三角形をかく練習をしました。

4年生 休み時間 その2

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今年度から、昼の校内放送のリクエストは、学習用タブレットでQRコードを読み込んで行います。

4年生 休み時間

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昨日の長放課です。友達と仲良く過ごしていました。

6年生  国語

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「気持ちよく対話を続けよう」の学習の様子です。対話のテクニックを意識しながら「最近気になったニュース」をテーマに、ペアで3分トークをしました。質問をしたり、共感しつつ、聞き手から話題を提示するなどして気持ちよく対話をしました。

5年生 算数

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体積の勉強をしています。
1立方センチメートルのブロックを箱に詰めていきます。
「体積」の意味を実感できたでしょうか?

4年生 国語 その3

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音読の後には、お互いにアドバイスをしました。

4年生 国語 その2

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楽器の気持ちと様子をグループで話し合いをした後に、音読の練習をしました。

4年生 国語

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今日は「こわれた千の楽器」の第三場面について考えました。

4年生 図画工作 その2

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2時間かけて完成させていました。

4年生 図画工作

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自分の上履きシューズを鉛筆で描いていました。

4年生 休み時間

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友達と遊んだり読書をしたりしています。

2年生 道徳

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「金のおの」のお話を読んで、自分の考えを伝え合いました。「うそをつかず、正直がいいね」という友達の意見にみんなうなずいていました。

4年生 かがやき賞

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今年度第1号のかがやき賞が発行されました。さすが4年生です。
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学校行事
1/13 身体計測1,2限1年3,4限5年 ものづくり「竹とんぼ」(2年生)2〜4限目体育館
1/16 身体計測1,2限2年3,4限4年 委員会9
1/17 読み聞かせ12 身体計測0限なかよし 欠席者 ものづくり「竹とんぼ」(2年生)2〜4限目体育館
1/18 知能検査2限目 ものづくり「竹とんぼ」(2年生)2〜4限目体育館 身体計測 欠席者(朝or長放課)
1/19 学力検査2限目算3限目社 ミニ通学団会

校長からのたより

学校だより

6年学年通信

5年学年通信

4年学年通信

3年学年通信

2年学年通信

1年学年通信

保健だより

特色ある学校づくり推進事業

PTA

いじめ防止基本方針

地域学校共働本部

なかよし学級通信