豊田市ヒヤリハット体験マップ2022を公開します。7月に全市の4年生を対象に豊田市が進める「ジコゼロ大作戦」プロジェクトに参加したものです。本校では、5年生のご家庭でもご協力いただきました。　
　結果をもとに、交通安全指導や保護者の皆様によるPTA立哨活動に生かしていきたいと思います。今後も児童の安全のため、引き続き登下校付き添いへのご協力をお願いします。

　雨が降っていたので、今日は図書館に1、2年生の子たちがたくさん来てくれました。本好きの3、4、5年生も遠くから本をかかえて、よく来ています。もう２００冊になりますという子もいました。細かい文字を読む低学年の子もいて、感心します。幸海小学校は本好きの子を育てる取り組みをしています。

　5年生は総合的な学習でふるさとの産業について調べています。
タブレットでJAの店内の様子を確認してイメージをつかみ、見学の計画を立てました。12月2日に徒歩で向かい、帰りは地域タクシーで帰ってきます。インタビューの練習も積んだので、学習がさらに深まりそうですね。

　3年生の子供たちは学んだことを定着させるために、ドリル学習をしました。九九のスピードが速くて、あっという間に1ページ終わっていくので、感心しました。集中力もあります。

　2年生の子供たちは、新聞紙をまるめたり、つなげたりしながら、工作を楽しみました。タブレットを見ながら、ねこバスを作っている子もいました。

　1年生は、お別れする友達のために思い出づくりの計画を立てました。名人タイムのように、2人対話で工作やゲームのアイデアを出し合いました。楽しんでもらえるといいですね。

　今年はみんなで運動場に出て遊ぶ計画を委員会の子たちがよく考えてくれています。前回とは違って、今回はドロケイだそうです。ルールや時間を放送でお知らせしてくれました。とってもしっかり伝えることができました。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　・集団活動を通して、新しいものを生み出していくことができる子供を育てる。

　今日は楽しみにしていた演奏やふるさとウオークが延期になり、残念な気持ちもありましたが、放課には体育館で元気いっぱい縄跳びを行うことができました。体育館の方が跳びやすかったかな？

　1年生は道徳科の授業でかぼちゃのつるのお話を通して、自分事として考える学習をしました。学習タブレットを操作することで主体的に学び合う子供たちの姿がありました。

※令和４年度幸海小学校経営ビジョン　・児童の情報活用能力及び、教員の ICT 活用指導力・情報活用能力を育成する。

今日は6年生の子供たちの卒業写真撮影がありました。
個人写真や授業風景、委員会活動の様子を業者の方に撮影していただきました。とってもいい顔で撮影できましたね。卒業が見えてきました。

　今日は岩倉小学校にタクシーで出かけて、松平ブロックの小学校の友達と交流を楽しみました。それぞれの学校で出し物を考えて発表しました。幸海小学校のみんなはすごろく遊びについて説明しました。サイコロの目でジャンプをしたり、担任の先生にタッチしたり、クイズを出したりと、楽しいアイディアがありました。じゃんけん列車では、1年生の子が1番先頭で勝ち残ったのでみんな大喜びでした。
　帰り際には、岩倉小学校の友達にさようならのあいさつをしました。とてもどきどき、とてもにこにこできた会でした。

音楽の合図で元気いっぱい、なわとびが始まります。
それぞれ目標をもってチャレンジしているのでしょう。練習時間が終わっても、跳び続ける子が多く見られました。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　目標をもって、粘り強く 挑戦する子

今日からなかよしタイムでなわとびが始まりました。

きらきら星を木琴で弾く練習をしました。

幸海小学校　プログラミング教育　年間計画について

こども　博物館だよりについて

幸海小学校デジタルシティズンシップ教育年間計画について

愛知県教育委員会公式SNSについて

　今日はスクールカウンセラーの石原先生を講師として、先生たちの研修を行いました。教育相談週間では、傾聴を心がけ、取り組んでいます。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　エ 教職員が確かな学習・生活指導力をもち、和と誇りをもって教育活動を展開する学校づくり

　今朝は登校した子供たちが釘付けになったボードがありました。昇降口に登場した縄跳びの記録表です。今年は、記録がリニューアルされ、新たなチャレンジが始まりました。新記録を作るチャンスです。学校でも家でも頑張って練習していきましょう！
　運動のできる服装で、汗拭きタオルを忘れないようにね。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン ア 児童が自己肯定感・充実感・有用感をもち、生き生きと学び活動する学校づくり