２年生　国語科の授業の様子です。
おすすめの本を紹介する学習でした。
学習用タブレットを活用して、本の面白さやおすすめの理由を伝え合っていました。
もうすぐ冬休みです。長期休業中にも、たくさんの素敵な本に出合えるとよいですね。

５・６年生　国語科の授業の様子です。
今回は、「手塚治虫」についての話し合いです。手塚治虫のすごさやその要因について、みんなで考えました。「くらげチャート」というワークシートをもとに一人一人が考えをまとめ、話し合いを行いました。友達の意見を聞き、付け足したり自分の意見と照らし合わせて考えたりしながら、理解を深めていました。対話を通して学びを深めている様子がよく伝わってくる授業でした。

ひまわり学級のお店「おれんじ」の様子です。
お昼の「のびのびタイム」に、くだもののお店「おれんじ」が開かれました。
今回は「すだち」を販売していました。子どもたちや先生が、手作りのお金をもって、お店を訪れていました。
今度は、２２日に開店予定です。冬至に「ゆず湯」ならぬ「すだち湯」を楽しみましょう。

冬休み前に、学校中がきれいになりました。
掃除を終えた子どもたちは、みんなすがすがしい表情をしていました。
気持ちよく２０２２年を締めくくることができそうです。

冬休みは、ぜひご家庭の大掃除も頑張ってください。

日頃の掃除ではできないような細かいところまで、しっかりと掃除できました。
いつも使っている教室や机、椅子、ロッカーなどに、感謝の気持ちをもって取り組むことができました。

大掃除の様子です。
全校のみんなで協力して、学校中をきれいにしました。
いつもよりもたくさんの時間をかけて、丁寧に掃除しました。

ひまわり学級　特別支援学級交流会の様子です。
足助中学校で、足助地区の小学校の特別支援学級児童が集まって交流会を行いました。
じゃんけんやボーリング、学校探検などいろいろな活動を行いました。
中学校の先輩や他の小学校の仲間と充実した時間を過ごせました。

１・２年生　外国語活動の様子です。
ALTと一緒に「動物」に関する英語表現を学習しました。
クイズをしたり、歌を歌ったりながら、楽しく英語を学ぶことができました。

３・４年生　社会科の授業の様子です。
今回は地震が起きた際の避難行動について、学習していました。
「遠くの避難所に行くべきか、近くの公民館に行くべきか」について、話し合いました。
友達の意見に付け足したり、異なる考えを提案したりと、対話を通してよりよい方法を考えました。次から次へと意見がつながり、どんどん考えが深まっていく様子が見られました。日頃の対話トレーニングの成果が感じられる授業でした。

５・６年生　国語科（習字）の授業の様子です。
地域講師よりご指導いただき、１月の「書初め大会」に向けた練習をしました。
自分の癖に気をつけながら、よい字が書けるように、一生懸命取り組んでいました。
地域の皆様のご協力により、充実した活動ができていることをとても嬉しく感じます。今後とも、よろしくお願いいたします。

人権週間（１２／４〜１０）に合わせて実施してきた「あったかの木 パート２」が本日で終了となります。御覧の通り、あったかの木（クリスマスツリー）にたくさんのメッセージが飾られました。これからも、お互いのよさに目を向け、周りの人に感謝する気持ちを忘れない大蔵っ子でいてほしいと思います。
保護者の皆様からも、たくさんのメッセージをいただきました。皆様のメッセージのおかげで、子どもたちの笑顔が増え、心が温かくなりました。ご多用の中、ご協力ありがとうございました。

１・２年生　体育科の授業の様子です。
初めに、一輪車の練習をしました。それぞれの目標達成に向けて、練習を頑張りました。
その後は、ボールを使った運動をしました。風が冷たくて寒い中でしたが、子どもたちは気にする様子もなく、元気いっぱいでした。

委員会活動の様子です。
図書委員会は、先日の赤い羽根共同募金で集まった金額の集計をしていました。
健康委員会は、風邪予防を呼びかけるために、どうすればよいかを話し合っていました。
日頃培ってきた「対話力」を生かし、学校生活をより充実したものにするため、みんなで頑張っています。

３・４年生　ヤマボウシ活動の様子です。
先週に引き続き地域の方にご協力いただき、ヤマボウシ街道の保全活動を行いました。今回は、街道に新しくヤマボウシの木を植えました。気温があまり上がらず寒い中でしたが、頑張って植えることができました。
これからも、地域の方とともに、「１００本の木を１００年間」守り続けていってほしいです。

１・２年生　生活科の授業の様子です。
今日は「冬見つけをしよう」の学習です。寒さに負けず校庭に出て、冬らしさを感じられるものを見つけて、ワークシートに記入していました。それぞれが見つけたものについて、友達と対話しながら、楽しそうに活動していました。

ひまわり学級　算数科の授業の様子です。
学習用タブレットのエレベーターを操作するソフトを活用して、学習をしていました。身振り手振りを交えて、自分の思いを伝えながら、熱心に学習に取り組んでいました。

５・６年生　対話トレーニングの様子です。
昨日に引き続き「絵の分析」を行いました。分析してそれぞれが見つけたことを伝え合いました。仲間の意見から新たな気づきを得たり、意見を付け足して深めたりする姿が見られました。分析力、表現力の高まりが感じられました。

のびのびタイムの様子です。
外で元気よく遊ぶ子、教室でトランプをする子、お絵描きをする子など、それぞれに長放課を楽しんでいました。異学年の子たちも仲良く遊んでいます。担任の先生たちはもちろん、養護教諭や事務職員も一緒になって遊べるのが、大蔵小学校のよさですね。

赤い羽根共同募金の様子です。
本日は最終日です。元気よく各教室を回り、最後は職員室で活動しました。
集まった募金は、困っている人のために役立てていただく予定です。
みんなで助け合う気持ちを、これからも大切にしてほしいです。

全校対話トレーニングの様子です。
今回は、３色グループで「問答ゲーム」を行いました。お題は「都市体験学習で学んだことは何ですか」でした。６年生の班長を中心に、「楽しかったこと」「心に残ったこと」「こまったこと」などを伝え合っていました。キーワードを意識して話をすると、伝えやすくなることを確認しました。今後も全校や学級で対話力を育む取組を継続していきます。