１１月２５日の東広瀬小学校（５）
今朝の登校の見守りをしてくれたワンちゃんたちです。
ありがとうございます。 
１１月２５日の東広瀬小学校（４）
旗の掲揚をしてくれた週番のみなさんです。
１１月２５日の東広瀬小学校（３）
何日か前に校内には紅葉する木が少ない・・・と書き込みましたが、なんと職員室前の木が見事に赤くなりました。
１１月２５日の東広瀬小学校（２）
今朝の四季桜です。
１１月２５日の東広瀬小学校（１）
今朝の四季桜です。
１１月２４日の東広瀬小学校（７０）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（６９）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（６８）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（６７）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（６６）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（６５）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（６４）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（６３）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（６２）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２１日の東広瀬小学校（６２）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（６１）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（６０）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（５９）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（５８）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
１１月２４日の東広瀬小学校（５７）
２年生の生活科の授業で、プログラミング的思考のベースとなるフローチャートを学習しました。
|
|
|||||||||||