写真は、国語「広告を読みくらべよう」の学習の様子です。「やさしい体温計」の２つの広告を比べて、表し方の違いを読み取っていきます。

　理科「台風と防災」の学習に入りました。これから台風がよく来る時期になります。この日は、台風が近づくと、天気はどのように変わるのか、話し合いました。

　国語「『ほけんだより』を読み比べよう」の学習で、「朝ごはんをしっかり食べよう」という２つの文章を比較しました。２つの文章の同じ所はどこか、違う所はどこか、伝えたいことをうまく伝えるための工夫を考えていきます。

　図工の学習で、水彩絵の具の使い方を前回に引き続き行いました。今日は、色とりどりの花を描きました。絵の具を混ぜると違う色になります。パレットを使い分けることも学びました。

　理科「ゴムやかぜの力」の学習の様子です。この日は、風の力を使って、車を動かす実験をしました。送風機をつかって走る車に、歓声があがっていました。

　図工「ひかりのプレゼント」の学習に取り組みました。たまごやプラスチックの透明の容器に、マジックで色を付けたり、セロハンを張り付けたりして作品を作ります。まどを通したり、光を当てたりするととてもきれいに見えます。

　国語「言い伝えられているお話をしろう」の学習です。日本に昔から伝わるお話、「いなばのしろうさぎ」「やまたのおろち」「うみさちやまさち」「あまのいわど」などを知りました。お話の動画を集中して見ることができました。

　図工「ごちそうぱあてぃいをしよう」の作品が完成に、広場や廊下に展示されています。色とりどりのおいしそうな食べ物がズラリ。思わず手にとってしまいたいような・・・。

　夏休みのポスターの応募募集が、職員室前の掲示板に掲示されています。ぜひ、描いてみたい人は積極的に応募してください。６０周年記念の航空写真の注文も、昇降口付近にあります。見本の写真を見てください。自分の姿を見つけられるかな。

　写真は、理科の学習でキュビナをチャレンジしている様子です。使い方に少しずつ慣れてきました。もうすぐ夏休みです。宿題としてキュビナも出題されます。

　図工で「墨と広がる世界」と題して、墨で描く絵作りに挑戦しました。星空や花火の様子を描いたり、宇宙を想像して描いたり。水彩ではない墨で描く絵のよさを味わいました。

　図工で「墨と広がる世界」と題して、墨で描く絵作りに挑戦しました。星空や花火の様子を描いたり、宇宙を想像して描いたり。水彩ではない墨で描く絵のよさを味わいました。

　タブレットを使い、観察記録を作成しました。撮った写真をそのまま利用することができるため、とても便利です。タブレットのよさを改めて実感しています。

　「旅行代理店のスタッフとして、おすすめの国を紹介しよう」が、この日の課題です。韓国やフランス、アメリカなどたくさんの国の紹介があり、みんないろいろな国へいってみたいなと思ったはずです。

　国語「みんなにしらせよう　ぼく・わたしのあさがお」の学習が進んできました。観察したことを発見カードからまとめていきます。きっとあさがおの様子をお家の方に上手に伝えられますよ。

　国語「サツマイモのそだて方」の学習が進んできました。見出しがあったり、さし絵があったり、文章には様々な工夫がされています。その目的によっても、文章に書き方は変わってきます。

　テラスで育ててきたホウセンカ。立派に成長し、ピンクや紫、白などのきれいな花を咲かせました。保護者会でのお持ち帰り用に広場にお引越ししています。

　算数で「かさ」の学習に入りました。７月から導入されたキュビナも活用しながら、学習を深めています。この日は、かさの単位、リットルが初めて出てきました。

　図工「線と点でTシャツをデザインしよう」の作品が完成しました。自分が作った作品とともに写真をパシャリ。みんないい笑顔で写っています。現在学年掲示板に掲示されています。写真は３年３組と４組です。

　図工「線と点でTシャツをデザインしよう」の作品が完成しました。自分が作った作品とともに写真をパシャリ。みんないい笑顔で写っています。現在学年掲示板に掲示されています。写真は３年１組と２組です。