４年生の外国語活動です。好きな看板・掲示を選び、その文字について友達と尋ねあい、相手の選んだ物をあてる活動をしていました。

　ミニ通学団会を行いました。安全に登下校できるように約束事を確認しました。また、駐車場に入らないようにすることや、進んであいさつをすることについても話をしました。

　１年生の運動会の練習の様子です。ダンスの後には、かけっこの並び方を確認していました。

　月に一度、計算や漢字など基本的なことの月例テストを行っています。この日は４年生が月例テストをしていました。

　４年生の社会科の様子です。「残したいもの・伝えたいもの」として、豊田市の建物・芸能・祭りについて、学習用タブレットを使って調べ、プリントにまとめました。項目ごとに地図に貼り、それを掲示して発表します。

　５年生の練習風景です。「ダンス」「綱引き」「リレー」の練習をクラスごとに行っていました。

　先週のことですが、２年生が町探検に出かけていきました。グループごとに調べたい施設・お店に行き、中を見せていただいたり、質問を受けていただいたりしました。

全部で１５の施設・お店にご協力いただきました。ご協力いただいた施設・お店は以下のところです。お忙しいところ、ありがとうございました。

・お菓子のオット　浄水店・イタリアン＆ワインcharcoal・豊田大谷高等学校
・カレーハウスCoCo壱番屋　豊田浄水店・さなげアドベンチャーフィールド
・サンクス洋菓子店・つけ麺ラーメンまぜそば五十五番　豊田浄水店
・浄水中学校・豊田信用金庫　浄水支店
・フォトスタジオタートル　豊田浄水店・浄水交流館
・ヘアースペースSWORD・ヘアーデザインconfettiさくら浄水店
・ペンギンベーカリー北海道　豊田浄水店・美容室BEAN

　６年生の社会科の学習です。「江戸幕府はどうして長く続いたのだろう」ということについて考えました。次の時間は大名の配置について、自分だったらどうするかを考え、学習用タブレットの発表ノートにプランを書き込んでいきます。

　２年生が図工で「読書感想画」を描いていました。「にじいろのさかな」という本を読み、心に残った場面を描きます。

　後期の任命式を行いました。児童会役員・委員会委員長・学級委員の任命を、体育館で行いました。自分の役目を果たし、学校・学級をよくしていこうという意欲を感じました。全校の子どもたちには、リーダーを支え、協力することの大切さを話しました。

　土曜日午前中に行っている「土曜学習」。この日は、キッズダンスがありました。豊田大谷高等学校のダンス部のお姉さんたちに優しく教えていただいています。リズムに合わせて体を動かすことを楽しんでいました。

　おひにこ組で、大根、カブ、ニンジン、ほうれん草を植えています。この日は、にこにこ組が手入れをしていました。「大根やカブは葉っぱが大きくなったよ。」「ニンジンとほうれん草は、まだなんだよ。」と教えてくれました。

　２年生の学区探検は、今回は、グループごとに出かけます。見守りのための保護者ボランティアの方々とともに、グループごとに出発式をしていました。ボランティアの方々にあいさつをし、見学や行き帰りの注意事項を確認しました。記念撮影をしたら、いよいよ出発です。列の後ろにボランティアの方に付き添っていただき、自分たちで並んで歩いていきます。子どもたちは、それぞれの行先で、しっかり見聞きし、安全に気を付けて歩いてきました。付き添ってくださった保護者の方々、見学先の各施設の皆様方、どうもありがとうございました。

　来年度入学する園児たちの就学時検診を行いました。園児の皆さんは、先生の説明をしっかり聞き、検査にのぞみました。とても立派な態度でした。
　写真は、保護者に説明をしている職員の姿と、地域・学校共働本部による体操服のリサイクル等の販売です。

　この日は２組が自然観察の森に出かけました。藤の木が他の木にまきつくことを教えていただいたり、匂いのする葉っぱを嗅いだりしました。リスが松ぼっくりをかじってエビフライのようになったものを見つけました。澄んだ秋空の下、自然とのふれあいを満喫しました。

　下校の見守りとして、スクールガードの皆さんが１年生の下校に付いてくださっています。朝も見守り活動をしてくださる方々がいらっしゃり、中には、朝と帰りの両方、来てくださる方もいらっしゃいます。いつもありがとうございます。

　６年生の算数の学習の様子です。２つの数の変化を表にし、そこから考えていきました。１つの学級を２つに分けて、少ない人数で授業を行っています。

　３年生の音楽の様子です。リコーダーの練習をしていました。「ねこ　吹いちゃった」（ふんじゃった　ではなく）という曲を演奏していました。ちょうど曲が終わったところだったのですが、「校長先生に聴かせてあげよう」と、もう一度吹いてくれました。とても上手に吹けました。

　４年生の算数「面積」の学習です。形を分解したり、大きな四角から余分なところをひいたりして、面積の公式が使えるようにして求めました。

　５年生の家庭科の授業です。ミシンの各部の名称や、どのように使うかということを学習していました。グループに一台のミシンの中を開いて、名前を確認していました。