7/8 めざせ、シャボン玉マスター（１・２年 生活科）
今回もいろんなシャボン玉作りを体験しました。
金網や、布団たたき、うちわのほねを使ってシャボン玉を作ると、一度にたくさんのシャボン玉ができます。 前回よりシャボンの色が鮮やかに見えるのは、空気中に含まれる湿度によるものだそうです。 
7/8 公共施設の見（４年生 社会）
４年生は社会科の学習で、公共施設の見学に出かけました。
午前中はエコット（豊田市の環境学習施設）を、午後は産業文化センターにある科学体験館を見学します。 科学体験館ではプラネタリウムを見るらしく、嬉しそうに出かけていきました。 
7/8 読みっ子はーと便（読み聞かせ）
５年…「ハシビロコウのはっちゃん」「なつのおとずれ」
６年…「あなふさぎのジグモンタ」 ※４年生は公共施設見学に出かけるため、読み聞かせを行いませんでした。 
7/8 読みっ子はーと便（読み聞かせ）
ボランティアさんによる読み聞かせがありました。読んでいただいた本を紹介します。
１年…「おすしのせかいりょこう」「おみせやさん」 ２年…「まほうの夏」 ３年…「しりとりさんぽ」 
7/6 めざせシャボン玉マスター（１・２年生 生活科）
合成洗剤とPVAのりと水を（1：5：6）の割合で混ぜて作ったシャボン液にフラッパーを浸したら、フラッパーをゆっくり大きく動かします。何回かやっているうちに、大きなシャボン玉が作れるようになりました。
※シャボン液を作る際に使用する合成洗剤は泡立ちのよすぎるものは避けたほうがよいようです（界面活性４０パーセント以下のものが向いているとのことでした。今回使用したものは界面活性２４パーセントのものだそうです）。 
7/6 めざせシャボン玉マスター（１・２年生 生活科）
１・２年生の生活科の授業で、ものづくりサポートセンターから講師を招いてシャボン玉作りをしました。
まずはじめに、金属製のハンガーを丸く変形させてモールを巻き付け、フラッパー（シャボン玉を作る道具）を作りました。 
7/4 めざせ！防災リーダー（５年生 ひよどり学習）
５年生は総合的な学習で防災について学んでいます。
今回は、大雨で豊松小学校に避難してきたという想定で、実際にどんなことが必要になるか考えてみました。 「風で物が飛んできたら、ガラスが割れるかも…」と考えてカーテンを閉める子、「お年寄りが休めるように」と椅子を並べる子、ダンボールパーテーションで仕切りを作る子がいました。 今まで防災について学んできたことを生かしながら、一人一人が考えて動いていました。 
6/29 モンシロチョウの羽化
３年生が理科の授業で育てていたモンシロチョウが羽化する瞬間を見ることができました。
２匹目はドリルタイム中に羽化したので、メダカの卵を観察していた５年生が立ち会ってくれました。 
6/29 メダカの観察（５年生 理科）
５年生はドリルタイムに理科室にやってきて双眼顕微鏡を覗いてメダカの卵を観察しています。毎日観察しているといろいろな変化に気づきます。注意深く観察すると、血液の流れや心臓の拍動を見ることもできます。
6/28 ゴミを減らすキーワード（３年生 社会）
豊田市の環境学習施設（eco-T エコット）から講師を招き、ゴミを減らすための三つのＲ（リユース、リデュース、リサイクル）について具体例を挙げながら説明を聞きました。そのあとは、カードを使ったクイズゲームをしながら３Ｒについて勉強しました。
リユース（何度も使う）…使わなくなった物を譲り合う。リサイクルショップを覗いてみる。 リデュース（ゴミを減らす）…必要なものだけ買う。食材を無駄なく使う。ものを大切に長く使う。 リサイクル（資源としてまた使う）…ゴミを分別して出す。 リデュース→リユース→リサイクルの順に心がけていくのがよさそうです。 
6/24 読みっ子はーと便
４年生…「トラネコとクロネコ」
５年生…「せかいをはばたく紙芝居」 ６年生…「へいわってどんなこと」「きみにありがとうのおくりもの」 
6/24 読みっ子はーと便
今回読み聞かせをしていただいた絵本を紹介します。
１年生…「オニのサラリーマン」「じごくの盆やすみ」 ２年生…「ばあばにえがおをとどけてあげる」 ３年生…「しかしか」「あかにんじゃ」 
6/24 図書室の飾り作り（地域共働本部）
地域共働本部の授業サポートボランティアさんが図書室の飾りを作ってくださいました。入口や本棚に飾ってあります。図書室を利用するときにぜひ見てみてください。
ボランティアの皆さんは、裁縫の授業のお手伝いや掃除の補助もしてくださっています。とても助かっています。ありがとうございます。 
6/24 図を見て考えよう（２年生 算数）
「はじめに色紙を８まいもっていました。色紙をもらったので、全部で２５まいになりました。何まいもらいましたか」という問題を考えます。
テープ図に「はじめの数」「もらった数」「ぜんぶの数」などを書き込んだりしながら、「もらった数」の求め方を考え、説明し合いました。 
6/24 ひき算の勉強（１年生 算数）
「ドーナツが７こあります。５こたべました。のこりのドーナツはなんこですか」
のように、最初にあった数から［食べたり、あげたり、使ったり、帰ったり］して減ったとき、その残りを求める場合に「ひきざん」を行います。 （1）ドーナツが減ったから「ひき算」をする。 （2）「−」の」記号を使って式を書く。 （3）答えを考える。 というステップを繰り返し練習して計算の方法を覚えています。 
6/24 血液の流れ（６年生 理科）
血液を身体中に送り出すポンプの役割をしているのが心臓です。
「どんな形をしているんだろう？」「大きさは？」「場所はこのあたりかな？」…学習を始める前に、みんなで予想してみました。 
6/24 防災講習（５年生 ひよどり学習）
豊田市役所の市民安全室防災対策課から講師を招いて、防災に関する話を聞きました。大地震や水害が起きたときに豊松小学校区で発生することが予想される被害など、具体的な話を交えながら、いざというときのために備えておくことの大切さを教えてもらいました。
まず、大切なのは「自助＝自分のことは自分で守る」であり、それができた上で「共助＝周りの人を助ける。お互いに助け合う」を行うようにしてほしいと教わりました。 また、避難袋には「自分がほしいと思うもの。ないと困ると思うもの」を順に入れていけばよいことも知りました。例えば、「お腹がすいたら嫌だな」と思う人は食べ物を、「夜、真っ暗だと怖い」と思うのなら懐中電灯を入れていくのだそうです。 この機会に、避難袋の中身をチェックしてみてはいかがでしょう？ 
6/23 着衣泳体験（５・６年生 体育）
豊田市中消防署松平出張所から講師を招いて着衣泳体験をしました。
前半は教室でスライドを見ながら水難事故の発生状況などについて教わりました。水難事故は夏だけに限らず一年中起きていることや水死者の８割以上が服を着たままであることを知り、着衣泳を学んでおく必要があることを確かめました。 
6/18 連合キャンプ（退所式）
退所式では、お世話になった所員さんに全員でお礼の気持ちを伝えました。所長さんからは、キャンプでの思い出を家族に伝えることと、幸せの感じ方は人それぞれ違うのでお互いの思いを大切にしてほしいという話がありました。
あっという間の二日間でしたが、みんな楽しい思い出ができたようです。 事前の準備や当日の送迎などにご協力いただき、ありがとうございました。 
6/18 連合キャンプ（朝のつどい）
キャンプ二日目の朝です。空はどんよりしていますが、何とか天気はもちそうな予報です。
出会いの広場で朝のつどいをしました。 今日は写真立て作りをし、昼ごはんを済ませてから帰る予定です。 全員今日も元気です。 
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