職員の有志で　生け花教室を行いました。日本の伝統文化を体験する会です。

生け花の師範免許をもつ職員が教えてくれました。

このような体験が、子どもたちにもできるといいと思います。

　３年１組は、学級活動で　プログラミングの研究授業を行いました。

「桃太郎の物語をプログラミングで作ろう」の最終場面です。

　学習用タブレットでのプログラムを受取ると、子どもたちは、スクリプト「前に進む」「回転」「分岐」「繰り返し」などを器用に組み合わせ、桃太郎が鬼退治できるようにしました。ペアで、改善案を話し合うなど、ゲームのプログラマーになっていました。

桃太郎は無事鬼退治をしましたが、そのあとのストーリーも完成させる予定です。全員が生き生きと取り組んでいました。

　学年別授業参観（学習発表会）及び書き初め展の案内を載せました。ご確認ください。

学年別授業参観及び書き初め展の案内

　大変急で申し訳ありませんが、閉鎖の措置をとります。オンラインによる授業を予定しています。詳細はタブレットを通して連絡します。

６年２組学級閉鎖のお知らせ

　６年２組は、諸事情により　２日目からの個別懇談会を延期します。

急な変更で　まことに申し訳ありません。

　２０日から２２日の懇談を、再度の希望性懇談会にいたします。

こちらから、本日お子さんに配布するお便りが　ご覧になれます。

　よろしくお願いします。

　本日より　希望制の個別懇談会を行います。

　ご家庭と学校の　夏休み以降のお子さまの様子の情報交換をし、学年末さらに新年度に備える会です。よろしくおねがいします。

　各教室の近くや廊下の掲示板などに　図画工作等の作品の展示をしている学年があります。ご来校の際には、ぜひご覧になってください。

夢がかなうように　がんばってくださいね。

２年１組の保護者の皆様　
　日頃より、本校の教育活動にご協力いただきましてありがとうございます。
さて、予定しておりました２年１組の個別懇談会を諸事情により１２月１９日（月）、２０日（火）、２１日（水）、２２日(木)の４日間とも延期とさせていただきます。
　今後の予定につきましては、本日お子さんに通知文を持たせ、代替え措置について記載しました。また、ホームページから閲覧（こちらから）できます。
　保護者の皆様には、急な変更になり申し訳ありません。ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

「野見のステキ」の１つ、２１年前に豊田市のシンボル事業で作られた法眼広場のステージで、高学年の希望者がお笑いやダンスや器楽演奏を披露する「きらめきミニ発表会」は、第３回目となりました。

　今回は、２つのグループに分け、１・３・５年生が長放課、２・４・６年生が昼放課に見ることにしました。外は、強風だったので、急遽体育館で行いました。

　司会者も出演者も　機転を利かせてくれ発表会を盛り上げてくれました。

　そのよう様子を　活動の記録（非公開）で　ご覧ください。

　今日は、西コースの探検です。

　マンボ　⇒　トヨタユニホーム　⇒　花鈴　⇒　マクドナルド ⇒　シャトレーゼ　⇒　美里交流館　のコースです。

　トヨタユニホームさんと花鈴さん、美里交流館は、施設内を見せていただきました。

　また、７人もの付き添いボランティアのお母さん方のおかげで、安全に探検することができました。どうもありがとうございました。

　本日、全校児童・職員の体調等の経過観察を行ったところ、子どもたちの安全面に配慮し、５年２組において学級閉鎖の措置を取ることになりました。１２月１４日〜１６日までの３日間です。５年２組の体調がよいお子さんは、オンライン授業を行いますので、学習用タブレットでの連絡事項をお読みください。

　本校も、第８波の影響を受けております。このところ「登校したお子さんを家族の感染が判明し迎えに来る」というケースも増えております。今一度、ご家族全員の体調管理をお願いします。

　豊田税務署管納税貯蓄組合連合会の会長がお越しくださり、「小学生の税に関する習字」で会長賞に輝いた６年生の表彰を行っていただきました。

　表彰の様子を　活動の記録（非公開）でも　ご覧ください

　３つのクラブを　紹介します。

〇オセロクラブ：オセロのルールを覚えて対戦する。

〇レクリエーションクラブ：自分たちで遊びを考えるなど、様々な遊びを楽しむ。

〇ダンスクラブ：リズムダンスや　表現力をつけ創作ダンスをする。

　共通の興味関心があるので、異学年の交流がスムーズです。

　「もったいない　を　ありがとうに」　と　たくさんの寄付品が集まりました。お預かりした食品は、豊田市社会福祉協議会を通じて、様々な事情で生活が困難な方の支援に活用されます。ご協力ありがとうございました。

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　６年２組は、体育科の研究授業を行いました。「フラッグフットボール」です。

　はじめに、チームごとに準備体操をしました。やわらかいラグビーボールを使いますが、投げたり受けたりすることが難しそうです。チームで声を掛け合って、練習しました。

　次に、チームで学習用タブレットを使い、タクティクスというボードゲームで各自の動きをシュミレーションしながら作戦を立てました。

　

　フラッグフットボールは、タグラグビーと使う用具は似ていますが、アメリカンフットボールにルールを似せたゴール型ボール運動です。

　守備者が触っていいのは、ボールと腰に付けたフラッグのみ。タックルの代わりに，相手の体に触れずにフラッグを取ったら、大きな声で「フラッグ！」と言います。攻撃側は、ボールをキャッチした人のみがランをしてタッチダウンできます。

　同盟チームで作戦の効果を確かめ、いよいよ試合です。おとり作戦・トライアングル作戦・カウンター作戦など　ユニークで全員が活躍できる作戦が光ります。

　最後には、学習用タブレットで、振り返りをし、友達の動きの良さなどを共有していました。

　運動量も確保され、チームワークも良くなる楽しいスポーツです。

　気もちよく穏やかに晴れた中、２年生は町探検に出発しました。

目的は、次の２つです。

・野見地区にある、お店や公共の施設を見てくる

・見たお店や施設について　調べてみたいことを考える。

今日は、東コース（スギ薬局・三好屋・やまのぶ・中華料理北京・郵便局）です。

３名の保護者の方が、付き添いボランチィアをしてくださいました。ありがとうございました。

　６年１組が　算数科の研究授業を行いました。

　単元名「比例と反比例」の１３時間目、反比例の定義や性質をもとに、伴って変わる２つの数量が反比例しているかを考えて、説明する授業です。

　グループ学習で自信をつけ、全員が、友達に分かりやすく説明することができました。
さすがは、６年生。話を聞く態度・話をする態度も　立派です。

　この単元が、中学校数学科　１年生「関数」「比例・反比例　y＝ａX　ｙ＝ａ/X」につながります。算数・数学は、スパイラルにつながる教科です。

　２年生は、豊田市役所交通安全防犯課から講師をお招きし、「子どもの防犯教室」を行いました。

　はじめに、防犯基礎学習を行いました。

　合言葉は「つみきおに」

　つ：ついていかない
　み：みんなと　いつも　いっしょ
　き：きちんと　しらせる
　お：おおごえで　たすけをよぶ
　に：にげる

　神池公園や三ツ塚公園で　あやしい人が隠れそうな場所もおしえてもらいました。一人ではなく、たくさんの人でわいわい遊ぶのが安全です。

　防犯体験をしました。

　はじめは、大声訓練です。大声で助けを呼ぶこと、逃げることの大切さを学びました。つかまれたときは、「じたばた」という対処法で　不審者のむこうずねをキックするとよいそうです。でも、ふだんは、絶対にやってはいけません。むこうずねは「弁慶の泣き所」といわれ、大人でも打つととても痛い場所です。

　次に、防犯ブザーについて学びました。いざというとき、鳴らしやすい位置につけましょう。ランドセルの横・肩付近・腰付近　身長によって鳴らしやすさが違うので、おうちの人と考えて付け替えましょう。

　交通防犯課の皆様、どうもありがとうございました。