コロナ予防のため、机と椅子を動かさずに清掃をしている時の方が多いのですが、懇談会に向けて、机と椅子を下げての清掃を安全に留意しながら、久々に行いました。
３年前にやっていた清掃のやり方を、担任と一緒に確認しながら、一生懸命行っていました。

　2年生の国語の時間では、自分の読んだオススメの本を友達に紹介する授業をしています。本を読んだ感想や面白かったところ、オススメする理由を読む人にわかりやすく文章に書いています。どの子も真剣に取り組んでいます。

　楽器会社の方を講師に招き、リコーダー教室を行いました。指の押さえ方やタンギングの仕方について、分かりやすく丁寧に教えていただきました。最後にはいろいろな種類のリコーダーを見せてもらい、子どもたちは興味津々でした。

３年生の総合的な学習の時間のテーマは、「まめまめ調査隊」です。その学習の一環として、校外学習で桝塚味噌を見学しました。大きな味噌樽を見て驚いたり、社長さんが話してくださった歴史に感動したりと、とても充実した時間になりました。

　習字の講師の方をお招きして、各学級で毛筆の書き方を教えていただいています。一文字ずつ、筆の運び方や向きについて教えてもらったり、アドバイスをいただいたりしました。書き初め大会が楽しみです。

５年生の理科では、もののとけ方の学習を進めています。
この写真は、5年3組の様子です。
水溶液に溶けている食塩やミョウバンを取り出す実験を行いました。「うわあ、食塩が出てきたー」という歓声が教室中に響き渡っていました。

「刈谷駅までの往復切符をください。」
駅員役と乗客役に分かれて、切符を買う練習をしました。
下級生にお金の出し方を教えていた子もいました。

12月15日(木)、５年生は学年集会を行いました。
初めに、先週まで行ってきた「スタディアッププロジェクト」の認定が行われました。
全員発言、ハンドサイン、意見の言い方といった授業中の取組において、どの子も頑張った成果を感じた様子でした。

５年生の学年集会の続きです。
後半は、12月23日に予定している「学年レク」についての説明がGM係からありました。
劇を交えて、とても楽しい雰囲気で説明していました。

５年生の算数では、見積もりを使った考え方について、学習しています。
この写真は、12月15日(木)の5年3組の様子です。
バットとボールを2000円で買えるかどうか、についてみんなで話し合いました。

5年生では、宮沢賢治の作品のおもしろ表現について解説する学習を進めています。
12月15日(木)、5年2組では、前の時間にグループで交流したおもしろ表現について、今度はクラス全体で話し合いました。擬音語や繰り返し表現について、特に議論が活発に行われました。

12月16日(金)、５年生は月例テストでした。
この写真は、5年2組の国語のテストの様子です。
パネルディスカッションの進め方や意見の言い方、漢字ドリル13〜30の内容について、習ったことを思い出しながら、問題を解いていました。

12月16日(金)、５年生は月例テストでした。
この写真は、5年3組の算数のテストの様子です。
平均、面積の問題について、最後までじっくり解いていました。

12月16日(金)、５年生は月例テストでした。2022年最後の月例テストでした。
この写真は、5年1組のテストの様子です。
最後まで真剣に問題を解いていました。今回できなかった問題について、来週中に振り返ってから冬休みを迎えてほしいです。

　付箋に叙述と視点、解説を書き、グループになって、自分の意見を発表しています。司会が進行し、手を挙げたり、質問したりして話し合っています。

　「注文の多い料理店」の学習計画を立てました。
　今日は、おもしろい叙述を選び、視点や解説を考えました。

　4年生がトヨタ鞍ケ池きねんかんに出かけて行きました。
　楽しみにしていることがわかります。

　ラッパのような鍵盤ハーモニカや木製の鍵盤ハーモニカ、笛の音色の鍵盤ハーモニカなど、いろいろな鍵盤ハーモニカを見せていただきました。
　どんな鍵盤ハーモニカが出てくるか興味津々な様子でした。

　鍵盤ハーモニカにはいろいろな種類があります。
　にじいろの鍵盤はに見とれています。

　タンギングについて、詳しく教えていただきました。
　タンギングの練習もしました。
　真剣な眼差しで、講師の方のお話を聞いています。