1けたで割る割り算の筆算の学習をしました。

復習として　漢字ドリルやプリント問題に取り組みました。

　子供たちは筆算の計算練習をしました。プリントの問題を終えると、次は学習タブレットを使い、繰り返し自分のペースで問題を解きます。先生が机間指導をしながらアドバイスをすることで、学力の確かな定着を図っていきます。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。

　最後の最後まで記録を目指して頑張りました。みんなの応援が励みになります。

　4年生は理科で電池の働きを学んでいます。電池については、３年生でも学んでおり、学習経験を生かした学びがポイントです。今日は、乾電池の向きをかえたときのモーターの動きに注目して、電気の流れについて学び合いました。みんなで予想を立て、実験結果から考察します。次の時間は、目に見えない電流について考えを深めます。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。

　一年生はバスに乗って、交通安全教室に出かけました。今日は少し雨に降られたけど、交通ルールをしっかり学ぶことができたようです。

　今年度から、木曜日の朝の15分は、名人タイムを行っています。
　マスク生活も長引き、コミュニケーションの機会も以前と比べ減っています。幸海小学校では、名人タイムを通して、令和の日本型教育が求める、協働的な学びの基礎、伝える力・聴き合う力を培っています。友達との学び合いの中で、子供たちは新たな見方を獲得し、考えを確かなものにしていくことでしょう。
　最初の5回は、校内放送を使って、発声や口の開け方などストーリー仕立てで学びます。写真はコンちゃん、ミイちゃん、ポンちゃん役の３人です。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。

一斉下校の時、養護教諭の先生から、熱中症予防の方法について話がありました。登下校時の給水についてやマスクを外すことについて、お話がありました。

熱中症予防のため、今年度から一斉下校は、ワークスペースで行うことになりました。

一輪の花という題で、絵を描きました。

帰りの会の様子です。

初めての水墨画です

帰りの会の様子です。

愛知県について調べたことをタブレットを使って、まとめました。

古くからある建物をタブレットの地図アプリを使って調べました。

古くからある建物をタブレットの地図アプリを使って調べました。

古くからある建物をタブレットの地図アプリを使って調べました。

古くからある建物をタブレットの地図アプリを使って調べました。

ドレミの歌を歌いました。

クイズの問題のヒントをタブレットを使って、作りました。