７月１３日

５年生が、学校保健委員会で動物愛護センターの方からお話を聞きました。「命をいただく」をテーマに牛の話を聞きました。雄牛の９０％は、２年半で食肉にしてしまうことや、おいしく安全な肉にするために体の一部を切ったり穴をあけたりするそうです。私たちが健康に生きるために、食料となってくれる牛のために、「いただきます」と、感謝の気持ちをもって食事をしましょう。

７月１３日

２年生と３年生が昼の放送をしました。放送委員会の企画として、低学年にも希望者に放送をさせてくれています。緊張しながらも、しっかり話すことができました。

7月13日

5年生が、防災についての学習を進めています。
今日は、河川課の方をお招きしてお話を聞きました。
ハザードマップを使って、危険個所の確認や、どのように増水するのかを動画で見せてもらいました。
もしもの時に備えて、避難について考えるきっかけになりました。

7月13日

学級内でレクレーションを行うための計画を立てているクラスがあります。
あるクラスは、お化け屋敷をやるようです。
お札を作ったり、おどかしグッズを作るのが楽しそうです、

7月13日

4年生の児童が、環境学習を行っています。
今日は、水道サービスの方を招いて「水のゆくえ」について学習しました。
私たちが使っている水は、川の水・ダムの水・地下水など様々ですが、豊田市では川の水は使っていないとのことでした。
子どもたちは、一生懸命にお話を聞き、メモを取っていました。

7月13日

環境委員の子どもたちが学校でお花を育てて、きれいにしようという計画を立て、6月にミニひまわりの種を植えました。少しずつ大きくなってきました。
背の高さを測ってランキングにして励みにしています。

７月１２日

４年生の社会科の学習で、学習用タブレットを使って、川の長さを計っていました。
「すごい、山奥まで川がある」「もう、９０ｋｍを過ぎた」など、グーグルマップを見ながら驚いていました。

７月１２日

雨の日やＷＢＧＴの高い日は、外で遊べません。
ちょっと図書館をのぞいてみると、本を読んでいる子がいました。
「こんな恐竜がいる」と楽しそうに話す子や、夢中になって読んでいる子がいます。

７月１２日

６年生が理科の授業で、ＡＩ型教材　Ｑubena　で学習を進めています。

７月１２日

学級閉鎖に伴い、オンライン授業を行っているクラスの様子

７月１１日

１年生が、放送委員の児童に助けてもらって、「なりきり放送委員」として学校放送をしました。初めての体験にドキドキしながら放送しました。

７月１１日

６月半ばより、水泳の授業を行ってきました。はじめは水を怖がっていた子どもも、プールが楽しくなり、少しずつ泳げるようになってきました。

７月１１日

７月１１日

３年生が理科の学習で、ゴムや風の力の実験を行っています。
大容量の風を実験用の車の帆にあてて、車を走らせました。
「すごーい！たくさん走ったよ」など、楽しんで実験をしていました。

７月１１日

メディアの活用が増えるにつれ、視力の低下・睡眠不足等の問題が起こっています。
各クラスで、「メディアとの付き合い方」につい学習を行っています。
夏休み前には、ご家族とメディア視聴についての約束をして、学習用タブレット等を使っていきましょう。

７月１１日

４年生の国語の学習で新聞を作成しました。
インタビューしたり、学習用タブレットで調べたり、表を書くなどして工夫して作成しました。

７月１１日

７月１１日

４年生が、理科の学習で水鉄砲を使って、水と空気の力の実験を行いました。
様々な方法で、水の力を試していました。

7月8日

7月8日

6年生が理科の学習で、植物の根が水を吸う様子を観察しています。
赤い水が入ったフラスコに、ホウセンカの根を付けました。
「根っこが赤い」「茎も赤くなってきたよ」と、しっかりと観察しています。