１８日（火）のむくろじ遊びでは、どの班も田んぼおにや、ドッチボール、けいどろなど外で元気いっぱい遊びました！６年生、準備や司会ありがとう！

　３年生が社会科の学習で、校内の防火設備の探検をしました。熱感知器がどの教室にもあって、大切であることに気付きました。
　次は消防署の工夫について考えていきます。

体育館での学芸会練習が始まりました！
教室の時よりも大きな声を出すことができていました。
舞台を広く使って演技をしたいと思います。

<swa:ContentLink type="doc" item="152870">「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」について</swa:ContentLink>

この件については、直接「小学校休業等対応助成金・支援金コールセンター（0120-876-187）へお問い合わせください。

　キャンプファイヤーの様子です。〇×クイズ、シルエットクイズの出し物をしました。楽しんでもらえてよかったですね！３校で踊るマイムマイムも楽しかったですね♪

　写真立て作りの様子です。バーナーで木をあぶり、探検ビンゴで拾ったどんぐりや木の実をくっつけました。色をつけてオリジナルの写真立てが完成しました♪

　どんぐり食堂での様子です。食事係のテキパキとした動きで、素早く配膳することができました。他校の先生からも褒めていただきました♪

　探検ビンゴの様子です。かにを見つけてテンションMaxでした♪

　顔合わせの会では、花山・大沼・巴ケ丘小学校混合班で活動しました！
　はじめましての子もいる中、班員の名前を集めるゲームなどで仲良くなりました！

１０月７日（月）に、図工の授業でハロウィンのカボチャづくりをしました。どの子も上手に作ることができました。

　本日、３年生が福祉学習の一環として、視覚障がい者の古家さんと卓球バレーを行いました。かまぼこの板を用意してくださった家庭は、どうもありがとうございました。
　「イスからお尻を浮かしてはいけない」「パスをしないといけない」などのルールに苦戦しながら、ゲームを楽しむことができました。
　次回は１１月４日に再度試合を行います。今度は古家さんにもっと楽しんでもらえるように工夫をしたいと思います。

無患子　第１３号をアップしました！
９月３０日に豊田市の防災対策マニュアルが一部改訂されました。
お子様や保護者の方の行動に変更点はございませんが、
ご確認をお願いします。→<swa:ContentLink type="doc" item="152670">無患子　第１３号</swa:ContentLink>

　７日（金）に、車いすの講師の方と２回目の風船バレーを行いました。前回の風船バレーから、みんながより楽しめるゲームにするため、ルールの改訂を話し合いました。そこで、車いすの方が攻撃しやすいようにラケットを作ったり、細かいルールの修正をしたりしました。前回以上に名前を呼び合い、声を掛けながら楽しくゲームを行うことができました。

　９月２８日（水）に、6年生が選挙出前トークを行いました。本物の機材を使った疑似選挙に児童はどきどきです。プラスチックでできた選挙用紙や受付の機械、投票数を数える機械など、選挙の工夫をたくさん知ることができました。

　３年生は算数で、砂を１ｋｇになるように袋に入れる活動をしました。１ｋｇの見本と手に持った感覚を頼りに、真剣に活動を行いました。
　１ｋｇにどのグループが一番近いか、わくわくしながらはかりで重さを読み取っていました。一番近いグループは保護者の方の１０３０ｇ！さすがです！

無患子　第１２号をアップしました！
授業参観の予定が載っております。
こちらからどうぞ→<swa:ContentLink type="doc" item="152239">無患子　第１２号</swa:ContentLink>

２８日（水）に４年生が図工の授業でのこぎりやとんかちを使いました。動き方やつなぎ方を工夫しながら自分だけの作品を作っています。

　１３日（火）に、６年生が２回目の福祉実践教室を行いました。この日は車いすを使用されている講師の方と風船バレーを通して交流しました。
　どのチームも声をかけ合いながらチームワークよくラリーを続けることができました。試合後には、コートの大きさやネットの高さなど、ルールの改善点を提案する声も。次回は、ルールの改訂の話し合いを行い、より誰でも楽しめる風船バレーを考えていきます。

　９月１３日、社会科の学習で３年生がAコープに見学に行きました。
どんな商品が売られているのかや、商品の品出しの時間などを知りました。
　また、知りたかったことをお店の人に質問をすることもしました。

　１５日（火）に、６年生が福祉実践教室を実施しました。この日は車いす講師の中野さんをお招きし、車いすの体験と講話を聞きました。
　車いすに乗ると、普段何気なく使っている体育館にも危険箇所や走行が難しいところが見つかり、バリアフリーについて考えるきっかけとなりました。