一人ひとりが自ら学び、地域と共に育ち合う幸海っ子

5/23  6年生 国語

タブレットの思考ツールを使って、情報ツールの効果について考えました。
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5/23 保健体育委員会

毎日、給食の献立の栄養の図を作っています。
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5/23 3年生 隙間時間

少し時間ができると、タブレットを使って、毎日の記録をしています。
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5/23 3年生 隙間

給食と歯磨きの間の時間を使って、タブレットで自学ノートに調べたことをまとめています。
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5/23 2年生 給食

黙食が続いています。みんながんばって食べています。
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5/23 1年生 配膳

教室に行くと配膳は、終わっていました。みんな、美味しそうに給食を食べていました。
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5/23 5年生 配膳

とてもスムーズに配膳が進んでいきます。
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5/23 6年生 配膳

さすが6年生です。あっという間に配膳が終わりました。
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5/23 4年生  配膳

配膳がとても早くできました。
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5/23 3年生 配膳

2ヶ月が過ぎ、配膳もスムーズになりました。
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5/25  6年生  国語

ことばのきまりで、学習しました。
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5/23 1年生 算数

いす取りゲームをして「6」について学びました。
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5/23  さちむく 図工

自分の顔をクレヨンで描きました。
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5/23 4年生 社会

都道府県の名前を歌いながら、覚えました。
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5/23  1年生  国語

ひらがなの学習をしました。
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5/23 6年生 書写

漢字の筆順について、学びました。
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5/23 3年 社会(3)

豊田市の交通網について、タブレットで調べ、まとめました。
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5/23  3年生 社会(2)

豊田市の交通網について、タブレットで調べ、まとめました。
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5/23 5年生  社会(1)

豊田市の交通網について、タブレットで調べ、まとめました。
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5/23  体育委員会 外遊びスタンプラリー

なかよしタイムで外遊びをした後、ラリー表に色を塗りました。
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