10/13（木） 後期の級長・書記の認証式を行いました（２年生） １
２年生の後期の級長・書記の認証式を校長室で行いました。
学級の中心となり、学習面や生活面、合唱コンクールや自然教室の行事等で、学級全体をまとめていってくれることを期待しています。 級長の認証式の様子です。 
10/13（木） 教育実習生が英語の研究授業を行いました
５限に、教育実習生の英語の研究授業が行われました。
教育実習生は、笑顔で明るく元気に生徒に語り掛けるとともに、疑問点を丁寧に説明するなど、寄り添いながら行っていました。 
10/13（木） 授業の様子です（２年生） ４
２４学級は、英語の「疑問詞を使った文」の授業の様子です。疑問点があると級友と確認しながら、理解を深めていました。
10/13（木） 授業の様子です（２年生） ２
２２学級は、理科の「動物の体のつくりとはたらき」の授業の様子です。「刺激と反応」を考えるために「落ちてくるものさしを何ｃｍのところでつかめるか」の実験を楽しそうに行っていました。
10/13（木） 授業の様子です（２年生） １
２年生の授業の様子です。
２１学級は、理科の「電流と回路」の授業の様子です。回路を使って電流の大きさを調べる実験を行いながら、回路の仕組みについて理解を深めていました。 
10/13（木） 第２回学習診断テストです（３年生） ４
３４学級の学習診断テストの様子です。
10/13（木） 第２回学習診断テストです（３年生） ３
３３学級の学習診断テストの様子です。
10/13（木） 第２回学習診断テストです（３年生） ２
３２学級の学習診断テストの様子です。
10/13（木） 第２回学習診断テストです（３年生） １
本日は、第２回学習診断テスト（３年生）です。
問題を解いている真剣な表情から、緊張感が伝わってきました。 ３１学級の学習診断テストの様子です。 
10/13（木） 運動場の草取りボランティアの様子です（１年生） ２
１年生の運動場の草取りボランティアの様子です。
10/13（木） 運動場の草取りボランティアの様子です（１年生） １
朝、１年生が運動場草取りボランティアを行っていました。
これは、１年生の企画委員が「学校のために何か行えることはないか」と話し合い、「運動場に生えている草を抜こう！」と考えがまとまり、行うようになったボランティア活動です。１年生全体に「朝、運動場は生えている草を取りませんか」と呼びかけ、毎週木曜日に行っています。 ボランティアのおかげで、運動場の草はどんどん少なっています。 １年生の活力を強く感じました。ありがとうございます！ 
10/12（水） 合唱強調週間です（２年生） ８
２４学級の合唱練習の様子です。
10/12（水） 合唱強調週間です（２年生） ６
２３学級の合唱練習の様子です。
一番下の写真は、３３学級の歌を聴いている場面です。 お互いの歌を聴きあった後、感想を伝え合っていました。 
10/12（水） 合唱強調週間です（２年生） ５
２３学級の合唱練習の様子です。
10/12（水） 合唱強調週間です（２年生） ４
２２学級の合唱練習の様子です。
10/12（水） 合唱強調週間です（２年生） ３
２２学級の合唱練習の様子です。
10/12（水） 合唱強調週間です（２年生） １
先週と比べ、声の響きがとてもよくなってきました。
表情からも、合唱にかける気持ちが伝わってきます。 ２１学級の合唱練習の様子です。 
10/12（水） 授業の様子です（３年生） ４
34学級は、数学のテスト対策に取り組んでいました。
過去の問題を解きながら、互いに教え合う姿が見られました。 健闘を祈ります！ 
10/12（水） 授業の様子です（３年生） ３
33学級は、3時間目に国語の研究授業が行われました。
題材は、魯迅の「故郷」です。 「ルントウは本当に変わってしまったのか」という課題をもとに、それぞれが読み取ったことをクループで出し合いながら、話し合いを深めていました。 
10/11（火） 本日から合唱強調週間２です（３年生） ８
３４学級の合唱練習の様子です。
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