5月17日

2年生が、粘土をにぎにぎして、できた形から想像して作品を作りました。
「ぞうさんみたい」「らいおんだよ」おもいおもいに作ることができました。
できた作品は、自分で学習用タブレットで撮影しました。

5月17日

環境委員会が中心となって、学校で花を育てる取り組みをしています。
各クラスに、プランターを配り、ミニひまわりを植えて育てます。
どのクラスでもきれいな花が咲くといいですね。

5月17日

5月17日

3年生が、ひまわりとホウセンカを植えるために、牛乳パックを利用してミニ植木鉢に土を入れました。花が咲くのが楽しみですね。

5月17日

「理科室で実験をしたい」と言っている1年生に対し、6年生は「安全で楽しい実験をやらせてあげよう」と、知恵を絞っています。

5月17日

先日、2年生が1年生と学校探検をしました。その中から、1年生がもう一度行ってみたい場所やそこで何がしたいか考えました。
それを受けて、今度は6年生が学校を案内し、1年生のやりたいことを実現させてあげようと、相談をしています。

5月17日

先日、校内で先生たちの研修会を行いました。
授業の進め方や、子ども達への対応の仕方など、様々な学年の先生たちと同じグループになって、アドバイスをしあいました。
これからの、学習・児童指導に生かしていきます。

5月17日

もうすぐ、暑い夏がやってきます。
その前に、校内整備員の木戸さんがミストの設置をしてくれました。
ちゃんと接続できるか、ホースにつまりがないか念入りに点検してくれています。
暑い夏が来ても、これがあれば助かります。ありがとうございます。

5月12日

2年生が、親切に案内してくれました。

5月12日

がんばって、探検した1年生はご褒美シールがもらえました。

5月13日

今日は、こども園の先生方が、1年生の様子を見に来てくださいました。
入学から1か月余りがたち、小学生らしくなってきた姿を見ていただきました。

5月13日

手縫いの動画を学習用タブレットを使って、挑戦している子もいます。

5月13日

5年生が、家庭科で初めて手縫いに挑戦します。
今日は、学校サポーターさんが来てくださり、子どもたちの手縫いのお手伝いをしてくれました。
玉結びや玉止めをしていると、糸が抜けてしまったり、結び目がなくなってしまったりして大変なこともありました。
学校サポーターさんに手伝っていただき、助かりました。

5月12日

「玄関にはトロフィーもあるよ」「図工室にはここから入るんだよ」と教えています。

5月13日

5月12日

5月12日

2年生の案内で、1年生が学校探検をしました。
2年生は「放送室はここだよ」「理科室もあるよ」2年生は優しく教えていました。

5月13日

学校サポーターの中に、授業のお手伝いをしていただく取り組みがあります。
今日は、5年生が初めて家庭科で手縫いを行うので、そのお手伝いをしていただきました。教員1人が40人の手縫いの様子を見るのは大変です。とても助かりました。

5月11日

学校サポーター会議を行いました。
子どもたちの教育のために、学校と地域が協力していく取り組みです。
花壇のお世話をしたり、校内や図書館の本を整備したり、掲示物を作ったりするなど様々な取り組みを行っています。
また、ボランティアをすることで、学校とのつながりを持ち、お子様の様子も見られることもあります。
少しでも興味を持たれたら、学校にご連絡ください。

5月12日