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10/14(金) 技術の研究授業を行いました(2年生)

5限に、24学級で技術の研究授業を行いました。授業では、実際にパソコンのマウスの基盤を観察したあと、「技術者と消費者のニーズを両立するにはどうしたらよいか?」について考えました。生徒たちは、学習用タブレットに意見を書き込み、全員で気付きを共有しながら、積極的に意見を交換していました。「はんだの量を少なくして効率よく、テンポよくつくりたい」「消費者のニーズに応えるために、丁寧にかつ安全につくりたい」など、技術者の視点と消費者の視点を踏まえて、今後の作品の製作に向けて意欲を高めていました。
 授業の後は、全職員で研究協議会を行いました。今後も生徒一人一人に寄り添いながら、関わり合いの中で学びを深める授業づくりに取り組んでいきます。

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10/14(金) 合唱強調週間です(1年生) 6

 13学級の合唱練習の様子です。

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10/14(金) 合唱強調週間です(1年生) 5

 13学級の合唱練習の様子です。

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10/14(金) 合唱強調週間です(1年生) 4

 12学級の合唱練習の様子です。

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10/14(金) 合唱強調週間です(1年生) 3

 12学級の合唱練習の様子です。

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10/14(金) 合唱強調週間です(1年生) 1

 一日一日、声も大きくなり、音程も揃ってきました
 この調子で、頑張っていきましょう!
 11学級の合唱練習の様子です。

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10/14(金) 授業の様子です(1年生) 3

 13学級は、数学の授業の様子です。方程式の単元テストを返却後、間違えた問題を中心に級友と学び合っていました。わからない問題は「絶対に解決したい」という気持ちが表情から伝わってきました。

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10/14(金) 授業の様子です(1年生) 2

 12学級は、体育の保健「欲求への対処」の授業の様子です。ストレスへの対処法などを学習プリントにまとめたり、教科書の大切な個所にアンダーラインを引いたりしながら、理解を深めていました。

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10/14(金) 授業の様子です(1年生) 1

 1年生の授業の様子です。
 11学級は、音楽の「空駆ける天馬」の授業の様子です。音程が難しくなる個所を繰り返し、練習していました。

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10/13(木) 後期の級長・書記の認証式を行いました(2年生) 1

 2年生の後期の級長・書記の認証式を校長室で行いました。
 学級の中心となり、学習面や生活面、合唱コンクールや自然教室の行事等で、学級全体をまとめていってくれることを期待しています。
 級長の認証式の様子です。

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10/13(木) 教育実習生が英語の研究授業を行いました

 5限に、教育実習生の英語の研究授業が行われました。
 教育実習生は、笑顔で明るく元気に生徒に語り掛けるとともに、疑問点を丁寧に説明するなど、寄り添いながら行っていました。

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10/13(木) 授業の様子です(2年生) 4

 24学級は、英語の「疑問詞を使った文」の授業の様子です。疑問点があると級友と確認しながら、理解を深めていました。

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10/13(木) 授業の様子です(2年生) 2

 22学級は、理科の「動物の体のつくりとはたらき」の授業の様子です。「刺激と反応」を考えるために「落ちてくるものさしを何cmのところでつかめるか」の実験を楽しそうに行っていました。

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10/13(木) 授業の様子です(2年生) 1

 2年生の授業の様子です。
 21学級は、理科の「電流と回路」の授業の様子です。回路を使って電流の大きさを調べる実験を行いながら、回路の仕組みについて理解を深めていました。

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10/13(木) 第2回学習診断テストです(3年生) 4

 34学級の学習診断テストの様子です。

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10/13(木) 第2回学習診断テストです(3年生) 3

 33学級の学習診断テストの様子です。

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10/13(木) 第2回学習診断テストです(3年生) 2

 32学級の学習診断テストの様子です。

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10/13(木) 第2回学習診断テストです(3年生) 1

 本日は、第2回学習診断テスト(3年生)です。
 問題を解いている真剣な表情から、緊張感が伝わってきました。
 31学級の学習診断テストの様子です。

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10/13(木) 運動場の草取りボランティアの様子です(1年生) 2

 1年生の運動場の草取りボランティアの様子です。

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10/13(木) 運動場の草取りボランティアの様子です(1年生) 1

 朝、1年生が運動場草取りボランティアを行っていました。
 これは、1年生の企画委員が「学校のために何か行えることはないか」と話し合い、「運動場に生えている草を抜こう!」と考えがまとまり、行うようになったボランティア活動です。1年生全体に「朝、運動場は生えている草を取りませんか」と呼びかけ、毎週木曜日に行っています。
 ボランティアのおかげで、運動場の草はどんどん少なっています。
 1年生の活力を強く感じました。ありがとうございます!

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