「メモをとりながら、話を聞こう」で聞き方のポイントを学びました。

みんなの意見を聞いて、級くんを決めました。

　今日は靴が丁寧に整えられている学年がありました。落ち着いた気持ちで一週間がスタートします。気付いた子がみんなの分を整える姿もありました。

　朝から教頭先生が運動場でボール投げのラインをひいてくれました。
　授業後の職員作業の軽減になりました。いつもみんなのためにありがとうございます。
　子供たちも元気に登校してきています。

６月の授業参観の案内をリンクしました。
また、当日、４月に撮影した学級写真も掲示します。
見ていただき、購入希望の方は、袋が用意されていますので、
それに現金添えて、６月１３日（月）までに申し込みください。

６月の授業参観について

植物の成長についてタブレットを使って調べ、発表しました。

1、２年生の内科検診がありました。順番が来るまで廊下でとても静かに待つことができました。

タブレットに送られた時間割を見ながら、１日を振り返り、日記を書きました。

鑑賞の時間にメヌエットを聞きました。メヌエットの曲にあわせて、イメージする動きをしました。

「ゆうたのへんしん」という題材で、１年生になって出来るようになったことを発表しました。

タブレットで調べた資料をもとに、各地域の降水量や気温についての意見を発表しました。

小数のわり算の学習をしました。

たし算の筆算について、学習しました。

国語の宿題の取り組み方などを学びました。

ICT機器であるデジタル教科書を使って、英語の歌を聞きました。そして、英語の歌の和訳を考え発表しました。

　国土の気候について、タブレットで調べたことをグループで発表し合いました。

ICT機器であるデジタル教科書を使って、道徳の授業を行いました。

描いた作品の鑑賞をICT機器を使って、行いました。良い所などを発表し、より良くするためにどうしたら良いか、発表し合いました。また、友達の意見をもとにしてタブレット上で作品に描き加えました。

「メダカのたんじょう」について学習しました。はじめに、タブレットを使って、メダカの飼い方やオスメスの違いを調べました。

生活習慣アンケートをお願いします。
詳しくは、下記リンクをクリックしてください。
生活習慣アンケートについて