今年度から、木曜日の朝の15分は、名人タイムを行っています。
　マスク生活も長引き、コミュニケーションの機会も以前と比べ減っています。幸海小学校では、名人タイムを通して、令和の日本型教育が求める、協働的な学びの基礎、伝える力・聴き合う力を培っています。友達との学び合いの中で、子供たちは新たな見方を獲得し、考えを確かなものにしていくことでしょう。
　最初の5回は、校内放送を使って、発声や口の開け方などストーリー仕立てで学びます。写真はコンちゃん、ミイちゃん、ポンちゃん役の３人です。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。

一斉下校の時、養護教諭の先生から、熱中症予防の方法について話がありました。登下校時の給水についてやマスクを外すことについて、お話がありました。

熱中症予防のため、今年度から一斉下校は、ワークスペースで行うことになりました。

一輪の花という題で、絵を描きました。

帰りの会の様子です。

初めての水墨画です

帰りの会の様子です。

愛知県について調べたことをタブレットを使って、まとめました。

古くからある建物をタブレットの地図アプリを使って調べました。

古くからある建物をタブレットの地図アプリを使って調べました。

古くからある建物をタブレットの地図アプリを使って調べました。

古くからある建物をタブレットの地図アプリを使って調べました。

ドレミの歌を歌いました。

クイズの問題のヒントをタブレットを使って、作りました。

救命救急講習で実際に人形を使って、胸骨圧迫の練習をしました。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　オ 危機管理を意識し、児童の人権と命を第一に考えた安全・安心な居場所となる学校づくり

国語でクイズを考えて、クイズの答えをタブレットのお絵かきアプリを使って、絵で描きました。

国語でクイズを考えて、クイズの答えをタブレットのお絵かきアプリを使って、絵で描きました。

国語でクイズを考えて、クイズの答えをタブレットのお絵かきアプリを使って、絵で描きました。

消防署の方から救命救急の仕方を聞いたり、実際に体験しました。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　オ 危機管理を意識し、児童の人権と命を第一に考えた安全・安心な居場所となる学校づくり

今年度初めて、筆を持って字を書きます。