雨が降ったり、暑さ指数が高くて外に遊びに行けなかったりの毎日ですが、文化委員会が図書館祭りを計画してくれたので、こうした機会にたくさんの本が借りられます。
　大にぎわいが一段落した頃でしたね。委員会の皆さん、月曜日までよろしくお願いします。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　(3)本年度の重点努力目標　(授業スタイル改革、ICT による多様な学びの創造、図書利用の推進、一校一実践体力向上、家庭学習の充実)

　今日は七夕献立でした。
　これまで天の川に見立てた麺の入ったお吸い物でしたが、七夕サラダになったのですね。

・ごはん
・牛乳
・とうがん汁
・レバーと大豆のみそがらめ
・七夕サラダ

毛筆で「木」の練習をしました。右はらいと左はらいの練習をしました。

タブレットで新聞記事の写真を撮り、見出しをアプリで消して、見出しづくりの学習をしました。

世界の有名な建物や食事などをタブレットで調べました。調べたことについて英語で話せるよう練習しました。

閉じ込められた空気や水の性質について学習しました。

昆虫のへんたいについて学習しました。

「さつまいものそだて方」の2つめの文章について、学習しました。

夏にふさわしい、「海」を歌いました。

「思いを形にして生活を豊かに」というテーマで、布を使って何を作るかアイディアを話し合いました。

三角形の内角について学習しました。

物語の心情の変化について、学習しました。

ALTの先生と好きな色を答える練習をしました。

タブレットのパワーポイントを使って、キャンプのまとめを作りました。

タブレットのドリルアプリのキュビナの問題を解きました。

たし算の復習問題を解きました。

地震・風水害等における児童生徒の登下校について

　1年生は４時間目、7月から運用スタートしたQubenaデジタルドリルを使って、言葉みつけをしました。ひらがなをなぞったり、絵に合う言葉を見つけたり、次々と自分のペースで学習できました。すぐに正解かどうか分かるので、意欲も高まります。

※令和4年度幸海小学校経営ビジョン　・個別最適な学び、協働的な学びにより、自ら学ぶことが楽しい児童を育成し、基礎学力向上を目指す。

　scratch を使って、プログラミングを楽しむ子供たち。
　作品の発表会の様子を見せてくれました。それぞれの作品がオリジナリティにあふれています。最後に雄叫びがあったりと、なかなかユニーク。

　こちらはカードゲームクラブ。楽しそうな笑い声が始終聞こえてきました。今日はUNOかな。