学芸会の終わりに、PTA会長の高田さんからお言葉をいただきました。また、児童を代表して簗瀬くんが話をしました。子どもたちのことを小さいころから知っている来賓の方が「大きくなったんだなと思って涙が出ました」と話してみえました。劇に温かい拍手をしていただき、子どもたちの励みになりました。本日は本当にありがとうございました。

小学校生活最後の学芸会です。校内学芸会が終わって少ない時間でさらに工夫を重ねた6年生。思い出に残る学芸会になりましたね。それぞれの子の演技が光りました。

舞台の上を子どもたち全員が入れ代わり立ち代わりコロコロ転がる楽しい劇でした。それぞれの子の役者ぶりがさらに上がって会場のお客さんも喜んでいました。とてもよかったですよ。

5年生はさすが高学年。セリフが聞き取りやすく、動作もはっきりしていて昨年度からさらに成長したことが伝わってきました。今までで一番良かったです。がんばりましたね！

登場人物の特徴を上手に表現した2年生の劇。練習の時からとても上手になりました。校内学芸会からさらに良くなりました！最高の劇でしたよ。

劇が始まる直前に円陣を組んで気合を入れる1年生。

10人で元気いっぱいに演じた1年生。キツネもお地蔵さんも和尚さんも、みんなとてもかわいかったです。小学校での初めての学芸会、がんばりました！

ドキドキするトップバッターを務めたのは4年生。大きな声でセリフを言って、動作も工夫しました。楽しい劇を一生懸命に演じました。

学芸会が始まります。児童を代表して6年生の高田さんが「今日まで頑張ってきました。温かく見守ってください」とあいさつしました。

子どもたちが登校してきました。空気が冷たい朝です。スクールバスが到着するあじさい坂の下の紅葉がとても綺麗です。学校には紅葉する木が何本もありますが、私はこの木が一番美しいと思います。真っ赤な紅葉のように、子どもたちも、やる気を燃え立たせて登校してきました。

おはようございます。穏やかな晴天です。学芸会日和になりました。今日の学芸会では子どもたちが張り切って演じる姿をぜひご覧ください。会場にはフェルト状の敷物が敷いてありますが膝掛けや座布団などをお持ちいただいて暖かくして観覧していただければと思います。プログラムはホームページの「配布文書一覧」「学校からのたより」からも閲覧できます。子どもたちのがんばりに温かい拍手をお願いします！

６時間目、西日が射す室内運動場で、５年生が集まって新たな小物を製作中でした。こういう時間が思い出になりますね。

６時間目、６年生が最後の舞台練習をしていました。動作をより大きく、セリフをよりはっきりと。ギリギリまで先生と子どもたちががんばる姿がありました。思い出に残る劇を作り上げてくださいね。楽しみにしています。

5時間目に４年生以上が学芸会準備をするのに合わせて、１年生から３年生は外の掃除をしました。がんばりました。

今日の体育では初めにランニングをして、次に一輪車に乗りました。本校が取り組んでいる一輪車は全身を使う運動です。バランス感覚や体幹もきたえられます。1年生もけっこう乗れる子が増えています。

今日の5、6年生の体育の中心的な活動は鉄棒です。子どもたちはランニングと一輪車を終えて給水してから体育の学習カードを持って鉄棒まで移動していきました。「うわ‥、鉄棒かぁ‥」「逆上がりができないしな」というつぶやきが子どもたちから聞こえます。鉄棒が苦手だと思っている子はけっこういるようです‥‥がんばりましょう！

3時間目、運動場では5、6年生が体育の授業をしています。ポカポカ陽気で半袖でも体を動かすと寒くないぐらいです。なんと澄み切った青空！この空の色は、どんな色と表現したら良いのでしょうか、美しいです。今日も小春日和です。

おはようございます。11月の声を聞くと学校の朝はこんな景色になることが多いです。丘の上に建つ巴ケ丘小学校は、学校下には川が流れ、真上には広く空が開け、目の前には山があります。この時期に天気のニュースで「けあらし」（気嵐）という言葉を聞くのですが、それは冬の朝、海水と空気の温度差によって水蒸気が大量発生して霧になる現象を言うそうです。同じことが川でも起こるのですが、川と海を区別し、川の場合は「蒸気霧」と呼ぶそうです。

このところ毎朝見る蒸気霧。この霧が発生するのは寒い季節ですが、その中でも風が弱く穏やかな朝だそうです。今朝の天気にぴったりですね。子どもたちが登校する頃には蒸気霧も消えていき、青空が広がっているだろうと思います。

今日の午後は学芸会準備を行います。いよいよ明日は学芸会です。多目的室は暖房が入りますが、換気をしますので暖かくしてお出かけください。座布団、ひざ掛けなどもご準備いただくと良いと思います。

6年生教室でも午前中の劇の録画を先生のタブレットを通して大きく映し、それを見ながら演技の振り返りをしていました。低学年と違うところは、自分たちで台本を開いて、セリフの言い方が不十分なところなどをチェックしていることです。さすが6年生。

学芸会という同じ行事においても、学年が上がるにつれて自分たちで考えて取り組むことを大切にしています。育っています。素敵ですね。これぞ最高学年。

2年生教室でも校内学芸会の劇をタブレットを使ってスクリーンに投影し、子どもたちが見ていました。もっとがんばれるポイントを先生が黒板に書いていきます。2年生の子たちの演技はとても良くなってきましたよ。でも、みんなが「まだがんばれる」と思えば、きっとさらに良くなります。楽しみです！

午前中の校内学芸会を終えて5時間目、いくつかの学年で演技の振り返りをしていました。午前中に録画した動画を担当の先生がすぐに共有フォルダに入れてくれて、各学級で先生のタブレットとICTカートをつないで子どもたちに見せています。写真は1年生教室の様子です。

先生が子どもたちに午前中の演技を見せながら、場面ごとに「ここはもっと『キャー！！』って高い声で言ったほうがいいね」「〇〇くんの立ち位置はいい感じだね」と話していました。教室で手軽に動画が見られるのはとても便利です。今日の校内学芸会の劇も十分良かったのですが、子どもたちも先生も、本番はもっとできると感じているようです。ますます土曜日が楽しみになってきました。