１０月７日は前期の終業式でした。
校長講話では・・・。
前期の授業日数は９５日（３年生は９４日）でした。 通知表は９月末までの表記がしてあります。 一日一日の活動や経験の積み重ね、一時間一時間の学び で、成長してきました。このがんばりを後期にもつなげて いきましょう。 合唱にも学級で取り組んでいます。「取組で一番」を 目指して、練習の過程を大切にしましょう。３年ぶりに 歌える、コンクールができるこの体験、時間を楽しんで いきましょう。 次に何を学んでほしいのか、どんな力を身に付けて ほしいのかを話します。 ・・・ 「情報活用力」「言語能力」「問題解決能力」の話を しました。ジグソーパズルではなく、ブロックで創り上げ る力を身に付けていきましょう。 ・・・と話しました。 
合唱t練習の様子です。（４）
腹筋の使い方、声の出し方、ロングトーン
などいろいろな練習方法を工夫して、響きの ある声にしようと練習を重ねています。 
合唱練習の様子です。（３）
言葉の言い方、子音（ｋとかｓとか）や鼻濁音
などの歌い方にも気を付けていけるようになって きました。 
合唱練習の様子です。（２）
学級での割り当てがあるので、いろいろな場所
で練習があります。 体育館の前方の練習では、合唱台が使えるので。 本番の立ち位置も考えながら練習することができます。 
合唱練習の様子です。（１）
１０月になり、特別日課で練習の時間を確保
しています。学級でそれぞれ、発声のための トレーニングや練習方法の工夫をしている姿が 見られます。 強弱や音の長さとか、言葉の意味などを楽譜 をよく見て確認し、書き込んでいる姿も見られ ました。 
前期最後の給食は、「カレーライス」でした。
気がします。人気の献立なので、そう思える のでしょうか。 ７日終業式の給食も美味しくいただきました。 先日の給食に、五目豆が出ました。（下の写真） 小学校では、箸が上手に使えますか？という 話題になるようです。中学生は・・・。上手に つかめますよね。 
ALTが新しい先生になりました。
１０月からALTの先生が交代です。９月まで
勤務していただいた先生が、家の都合で帰国 されました。そこで、１０月からは新しい先生 が来ました。よろしくお願いします。 月曜日、木曜日や金曜日の授業に入って いただきます。今週は、木・金でした。 子どもたちも、どんな先生か興味をもって 自己紹介（もちろん英語）を聞いたり、積極的 にアクティビティ（英語の活動）に参加したり しました。 
３年生 自分で決めたSDGSの活動に取り組んでいます。
３年生が、総合的な学習の時間で調べて考えて
決めたことに取り組んでいます。 募金やリサイクル、呼びかけて活動をしています。 
６日の朝読書の様子です。
木曜日から気温が下がってきたので、冬の制服に
変えてきた子どもがいます。 静かに、読書の秋を味わっています。 月曜日は２９度と夏？残暑でした。水曜日は２５度 木曜日２０度、金曜日１５度？とこの急変は大変です。 この１週間で、「２か月進みそう」と天気予報の情報 でしたが、そんなに？と聞いていました。でも、実際 にそんな急変でした。服装も、夏から初冬へという 模様替えが忙しかったです。 三連休開けは、また２９度に戻りそうという予報も 出ています。しばらく、気温の情報から目が離せません。 
２年生 技術科の学習の様子です。（３）
季節の違いと前回の経験から、改良を
考えていきました。自分で必要な物を取り 寄せて、作業をしていました。虫よけで しょうか？網を張っていました。 
２年生 技術科の学習の様子です。（２）
登校の時にも、忘れずに水やりや生育の確認 をしています。 
２年生 技術科の学習の様子です。（１）
２年生の技術科の学習では、ラディッシュを
栽培（２回目）しています。前回の経験を生か して、土づくりも改良をしています。 季節が違うので、生育の違いが比較できそう です。 
５日の夕焼け（欅の木から西の空を眺めて）
気温が木・金と下がると言われていました。本当に急 に下がってきました。 服装や寝る布団も厚い物に変えないと風邪をひきそう です。寒くなりましたが、連休明けの火曜日は、また 暑くなるようです。情報を確認してこの三連休も、 体調管理をお願いします。 後期の初日、１１日も元気に登校してください。 落ち葉の季節です。特別日課で朝清掃をします。
合唱練習の時間を設定するために特別日課を
実施しているので、朝清掃です。 朝のボランティアの子どもたちも落ち葉を集め ています。朝その続きで清掃でも落ち葉を集め、 たくさんの落ち葉が集まります。 季節は秋、毎日落葉してきます。秋を感じながら 清掃をしています。 
朝の登校時間に、３年生がSDGSの呼びかけ活動をしています。
給食の時間で、放送で呼びかけたり、下駄箱の
掲示板に呼びかけのポスターを貼ったりしました。 目的を伝え、募金をしたり、リサイクル活動を したりしています。 総合的な学習の時間で考えた一人一人の計画で、 行動しています。 
考え議論する道徳を進めます。（２）
火曜日の道徳の時間で、いろいろな道徳的価値に
ついて考えます。自分だったら、どうするか、同じ ような場面にであったら、どういう行動をするのか。 いろいろな題材で考え議論していきます。 少人数での話し合いや、ICT機器を活用して、友達 の立場を知ることも考えを深めるために役立ちます。 ここでは、ポジショニングという機能を使ってい ます。 グループの話し合いでは、付箋を利用したり、 画用紙に書き出したりして、どんな考えをもって いるのか分類したり、まとめたりして考えを深めて いきます。 写真は２年生の授業の様子です。 
考え議論する道徳を進めます。（１）
火曜日の１時間目は、全学年で道徳の学びを
します。現在の学習指導要領では、道徳教育は 「特別の教科 道徳」の時間を中心にすべての 教育活動で行うものと位置付けられています。 この写真は２年生の学びの様子です。 「美しい鳥取砂丘」という題材で、規則のこと 公共の意識を考えていきました。 見る人を感動させる鳥取県にある砂丘。記念物 としても大切にされています。その砂に落書きを してしまう人がいる。 条例を作って罰を与え、砂丘を守る。落書きを 止めさせる文章に。子どもたちはどう考えるのか。 自分で考え、グループで議論し、考えを深めて いくことを進めています。 
「秋も心を整えて」保健だよりを掲載しました。
９月に学校保健委員会をしたときに考えた内容を
保健だよりの記事にしています。 保健だより「９月号」 ストレスはどこにもあります。自分の心の傾向を 知り、どうレジリエンスを高めていくかを考えて いきましょう。 秋が深まり、太陽の出る時間が減ってくると、心が 沈みがちになることがあります。落ち着いて物事を 考えるにはよいでしょうが、落ち込まないように 自分の心を整えて、ストレスも受け流す、逃がすコツ をつかんでいきましょう。 レジリエンス尺度も載せてあります。時々、思い 返して、今の自分はどんな傾向かを診断するとよい かもしれません。 
合唱練習の様子です。（３）
特別日課で、合唱練習の時間を増やして毎日
練習しています。 発声練習も工夫したり、響きのある声になる ようにがんばっています。 ３年ぶりなので、みんな歌声のきれいな出し方 も考えて、取り組んでいきます。 
合唱練習の様子です。（２）
１０月３日から特別日課で練習時間を
生み出して取り組んでいます。 音楽の授業で、アドバイスされたことを 思い返して、学級のリーダーが声をかけて 気付いたことを練習していきます。 
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