先生からのクイズの出題！子どもたちは頭をひねります。「わかった」と喜ぶ子も。先生に答えを伝えて、結果は・・・・。学級でとても楽しそうな一コマでした。

　写真は、４年生の学活で今年の級訓を話し合っている様子です。こんなクラスにしたいという願いを込めながら、みんなで絞り込んでいきました。

　国語「くらべてみよう」の学習に取り組みました。テーマ「えんそくに一つおかしを持っていくなら」で、表からの読み取りを行いました。

　生活科「がっこうのはるをみつけよう」で、見つけた春の紹介の仕方を学習しました。見つけたものだけでなく、自分の気持ちも加えて話せるといいということも学びました。

　国語「さあ　はじめよう」で、自己紹介の仕方を学習しています。「わたしは、〇〇です。○〇がすきです」話型に従って発表しました。みんな真剣に聞くことができました。

　１年生の給食２日目です。配膳も１日目よりびっくりするほど手際よくなり、スムーズに準備できました。係の子のあいさつもしっかりとできています。

　正門横のハナミズキの花が、きれいに咲いています。うす桃色の花びらをいっぱいに開いています。

　社会科「わたしたちのまち　みんなのまち」の学習で、学校のまわりにあるものを、２階の渡りから観察しました。子どもたちの目には、どんな建物がうつったのでしょうか。

　４年生の社会科の学習です。地図帳を使って、都道府県を調べました。日本には、４７の都道府県があります。それぞれ、どんな特長があるのでしょうか。

　理科のオリエンテーション。理科の学習の進め方を確認しました。この日は、水と油、氷を入れるとそれぞれどのようになるか、予想をたて検証しました。

　算数「ひょうとグラフ」の学習に取り組んでいます。この日の課題は、学級文庫にある本の数を表やグラフに表すことです。完成した表からの読み取りも進めます。

　算数「折れ線グラフ」の学習を進めています。この日は、折れ線グラフを見て、気温の変わり方を詳しく読み取りました。折れ線グラフでは、線のかたむきぐあいで、変わり方がわかります。

　写真は、社会科「世界の中の国土」の学習の様子です。世界の主な国々と日本の位置や国旗について調べました。世界には、いろんな種類の国旗があることに気づきました。

　写真は、国語「もしも、どうしたい」の学習の様子です。想像したことの違う所や同じ所を見つけて話を続ける学習です。話し合いの基礎を学んでいきます。

　国語「何をしているのかな」で、絵から読み取ったことや想像したことを伝え合う学習を行いました。話し合いのポイントとして、うなずく、首をかしげる、しつもんするなどをあげていました。

　理科「天気の変化」の学習に取り組んでいます。今日は、まず、天気について知っていることを考え、出し合いました。昔と今では、天気についての情報も大きく変わったのですよね。

　算数「九九の表とかけ算」の学習を進めています。２年生の時に学習した九九を発展させた学習となります。２年生の時よりまた一歩ステップアップです。

　今日は２年生の身体測定。身長と体重を測定しました。保健室の前で待っている子も、とても上手です。お話をせずに静かに待つことができました。

　小学校に入っての初めての給食。マスクをとって食べるので、お話はなしです。それでも、元気ににこやかに給食を食べていました。写真は、１年４組、５組の様子です。

　小学校に入っての初めての給食。マスクをとって食べるので、お話はなしです。それでも、元気ににこやかに給食を食べていました。写真は、１年１組、２組、３組の様子です。