９月２７日（火）１年３・４組
　　３０日（金）１年１・２組

「交通安全教室」校外学習問診確認票（前日用と当日用）を配付します。
提出日は、校外学習前日と当日の朝です。
以下よりご覧ください。

１年生　校外学習問診確認票（交通安全教室　前日用）

１年生　校外学習問診確認票（交通安全教室　当日用）

９月２２日（金）、３年学年通信配付しました。

３年学年通信

本日配付の学年通信でお知らせしている、コンパス、書き初め用品の見本の写真になります。購入希望の方は、10月3日（月）までに注文袋にお金を入れて、担任までご提出ください。

９月１６日、学年通信を配付しました。
以下よりご覧ください。

２年生　学年通信　６号

　３年生では、図工の授業で袋に空気を入れて、風にのせて浮かんだり動いたりする作品を作っています。
　風にのせながら、どんな形にしようかと考えたり、どんな飾りをつけようかと想像を膨らませたりしています。
　友達の作品を見て、「楽しそうな動きをしているね」と声をかけあう姿がありました。

　国語科「ニャーゴ」では、作中のお気に入りの登場人物を選び、その登場人物の紹介カードを作成しています。その人物の気持ちを音読で伝えようと、音読する様子を動画で撮ったり、動画を見て「もっとゆっくり読もう」「声の大きさを変えよう」と考えたりするなど、たくさん工夫していました。

９月９日　学年通信を配付しました。
以下よりご覧ください。

５年生　学年通信　７号

９月　７日（水）１年４組
　　　８日（木）１年１組
　　　９日（金）１年３組
　　１２日（月）１年２組
「トヨタの森」校外学習問診確認票を配付します。
提出日は、校外学習当日です。
以下よりご覧ください。

１年生　校外学習問診確認票

「豊田市高等学校魅力発見フェスタ2022の開催について」という文書をホームページに掲載しました。
以下よりご覧下さい。
豊田市高等学校魅力発見フェスタ2022の開催について

　図画工作科「よくみてさがそう！アートカード」では、様々な絵画や芸術品が描かれたアートカードを使って、グループで鑑賞をしました。お気に入りの作品を見つけ、なぜお気に入りなのか理由を発表したり、形・色・イメージに注目して、作品同士の似ている部分を探したりしました。子どもたちは、話している児童の方へ身体を向け、「僕もそれいいと思った！」とつぶやくなど、夢中になって鑑賞していました。

　９月１日夏休み明け初登校でした。給食では防災の日ということで、ごはん、梅びしお、海苔、非常用味噌汁などの防災献立をいただきました。「すっぱいから梅は嫌い」と言っていた子も、非常時のことを考えて頑張って食べることができました。
　体育科「ボール投げ遊び」をしています。１年４組ではドッジボールを行いました。楽しそうに逃げ回る姿が印象的でした。中には、あまりボールに触っていない子に譲ってあげる子もいて、成長を感じました。まだまだ暑い日が続きますが、熱中症に気をつけて体育を行っていきます。
　長い休みを挟みましたが、迷子にならずに一斉下校の自分の場所へ行くことができました。もちろん静かに座れています。さすが前山小学校の１年生ですね。

９月２日、学年通信を配付しました。
以下よりご覧ください。

６年生 学年通信　６号

９月２日、学年通信を配付しました。
以下よりご覧ください。

１年生　学年通信　１９号

　長い夏休みを終え、学校に子どもたちが戻ってきました。
今日は絵手紙に挑戦しました。
１．大きな絵　２．短いメッセ―ジ　３．落款をはがきにバランスよく描きました。夏休みの思い出や、今夢中になっていることを発表し合ったり、心を落ち着かせて絵手紙を描いたりすることができましたね。
　はがきには季節に応じてさまざまなバリエーションがあることも知りました。

８月２４日、学年通信を配付しました。
以下よりご覧ください。
１年生　学年通信　１８号

　生活科「あさがおさいたよかあど」を掲載しました。必要に応じて印刷していただいたり、別の紙にアサガオの花の絵を描いて自作のカードを作っていただいたり、それぞれのお子さんに応じて活用していただければと思います。強制ではありませんので、自由にお使い下さい。よろしくお願いいたします。

以下よりご覧ください。
1年生　あさがおさいたよかあど

学校へ提出する作品募集以外にも、夏休みにご家庭でぜひ取り組んでほしいおすすめのチラシを掲載しました。チラシを見て興味のあるものがあれば、ぜひ取り組んでみてください。チラシの作品募集については、個人での提出となりますので、よろしくお願いします。

作品募集のお知らせ

個別懇談会にて、学年通信１７号をお渡しさせて頂きました。
以下よりご覧ください。

１年生　学年通信　１７号

　７月２０日（火）に理科「とじこめた空気と水」の学習で学んだことを生かし、ペットボトルで噴水を起こす実験を行いました。空気に力を加えたときに元に戻ろうとする性質を使ったものです。空気が押し出される実験しているときに、新しい発見ができたみたいです。夏休みの科学研究の参考にしてみるといいですね。

７月２０日に３年生学年通信を配付しました。



３年生　学年通信　５号