今朝は絵本の読み聞かせ「ほたるの会」があり、６名の読み聞かせボランティアさんが各教室で絵本を読んでくださいました。

稲武小と交流学習をした際にプレゼントされた矢作川源流水の水測検査を５年生が行いました。透視度は予想をはるかに超える「１５０センチ以上」、COD検査の結果は「きれいな水」と判定されました。矢作川の源流は根羽村にあるそうで西広瀬小の５年生にプレゼントするために準備してくださいました。
面の木峠のブナ原生林散策や源流水の水測検査は、今後の５年生の環境学習の励みになることでしょう。

準備運動、ボール遊び、ドリブル、シュート練習とプログラムはどんどん進んで行きますが、子どもたちはコーチの説明をよく聞き元気いっぱい活動しました。
最後にコーチから、勉強にしっかり取り組み、給食をしっかり食べるようにとのアドバイスがありました。

１・２年生が名古屋グランパスボールクリニックを受けました。２人のコーチの指導を受け、１時間楽しく実践しました。

今日はALTイアン・ルドルフ先生の外国語の授業がありました。６年生の授業は今日の月日や天気を英語で確認して始まり、「どこに住んでいるか尋ね合う」内容でした。
３年生の授業はアルファベットの読み方や、アルファベットごとの代表的な単語を学習しました。
イアン先生の参加する授業は先週から始まりました。早く慣れて積極的に交流できる授業になるよう願っています。

生活科で育てたサツマイモを収穫しました。国語の教材としても学習したサツマイモです。次々と掘り起こされる大きなサツマイモに喜びの笑顔が溢れました。イモと一緒に姿を表すミミズやイモムシもかわいがる姿がありました。栽培を支援してくださった校内整備員の小島さんへ感謝の気持ちを伝えました。ちょっとお手伝いをした私にも、収穫のお裾分けがありました。「いただきます」

　全校朝の会で４名の児童がスピーチを行なってくれました。
　料理のお手伝いをするスピーチでは野菜を切る手順を細かく説明してくれました。料理をして家族に食べてほしいと目標を語ってくれました。
　下山での魚釣りの体験を生き生きと語ってくれました。お父さんに教えてもらい１人で３匹釣れた喜びが伝わるスピーチでした。
　栄養士さんから受けた食の指導から、赤、緑、黄色の食品をバランスよく食べるように心がけたいと、自分の目標だけでなく、成長期である全校児童に語ってくれました。
　先日のキャンプの体験を紹介してくれました。様々なプログラムが楽しかったことがよく伝わりました。時間にゆとりがあったことで、友達との交流が十分できたことが良かったと思います。
　今日から後期がスタートしました。子どもたちの貴重な体験も健康あってのことです。健康に気を配り、充実した学校生活を送られるように後期も頑張ろうと校長の話で伝えました。

４年生がくすのき学習で幸海小学校と、タブレットを活用してTeamsで交流しました。それぞれ実施した水生生物調査の結果を順番に発表し合い、相違点を確認しました。幸海小学校４年生の発表や意見を、タブレットを介して聞くことができました。両校の４年生にとって、他の地域の環境や、そこで生活する児童の考えを聞くことができる体験となりました。ICTを有効活用することで、クラスの枠を超えた様々な意見に触れることができます。

前期最後のわくわく班「ありがとうの会」を行いました。バラエティー番組「逃走中」を参考にしたようです。６年生が追いかけるハンター役を務めました。６年生、企画準備をありがとう。結果は１位５班でした。
来週からは新たなわくわく班が編成され、掃除のメンバーもかわります。新たな交流が生まれることを楽しみにしています。

２日間のキャンプが終了しました。帰着式では班長が２日間の振り返りを発表してくれました。協力することを大切にして生活できたことが各班の成長でした。担任からは、全プログラムを通して時間を守って行動したことを褒められました。親元離れた２日間は、子どもたちに取って心細い時もあったと思いますが、友達や教師と交流できる時間がたっぷりあり、絆が深まり、大自然の中で生活できる貴重な経験ができたと思います。２日間で学んだことを今後の学校生活に活かしてほしいです。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

退所式では児童代表者が２日間で得たことを発表しました。所員の方からは、辛い体験を今後も重ねて経験を積むように励まされました。予定よりも若干早く六所を出発します。

昼食、清掃と計画した時間よりも早く活動できているので、自由散策時間を作りました。天気も気持ちよく晴れ、生き物探しや散歩、おしゃべりなど、自由時間を楽しんでいます。

食事が完成するまで、大変な作業が続きましたが、これもキャンプの経験としてどの子も前向きに取り組みました。苦労して作ったご飯はおいしいと、子どもたちは喜んで食べています。

飯盒を３０分程火にかけ１０分蒸らしました。かまどの火の強さによって、時間を調整していました。４つの班が情報を上手に共有していましたので、失敗なく釜飯を作ることができました。

摩擦熱を利用した火おこしに挑戦しました。皆で交代して火種を作りました。火種から炎が出るまでが大変で、煙が大量に出る中で息を吹きかけました。かまどに火を移してからも火がすぐに弱くなり、常に手を入れる必要がありますが、またキャンプファイヤーをやっているようで、歌いながら楽しむ子もいました。

釜飯作りに向けて、飯盒に米を入れて計量カップで慎重に水を入れました。次にかまどに薪を組みました。火がつきやすいように枝と新聞を差し込みました。キャンプファイヤーで火の神が話したように、苦労しながらも工夫をして、火を使って調理をします。

温められたカートインドッグはチーズも適度に溶けて、とてもおいしくいただきました。リンゴジュースが出て子どもたちは大喜びでした。火を使いましたので、煤をしっかり落とす片付けを丁寧に行いました。

朝食はホットドックを作っています。牛乳パックを利用して温めるカートインドッグです。食材を自分で盛り付けてコンロに立てて焼きます。パンに入れたのはチーズとソーセージです。ケチャップをつければ完成です。

６時、ファミリーサイトに起床を伝える音楽が鳴りました。トイレに行ったり歯磨きをしたりする子どもたちの姿が見られます。六所は深夜に雨が降りましたが今は降っていません。気温は２２度。晴れなかったことで、気温は下がらず助かりました。

火の神登場に始まり、4つの班が準備した出し物を皆で楽しみました。猛獣ゲームは仲間作りが出来るプログラムでした。ひょっこりひょうたん島は４年生の振り付けに５年生がよくついてきてくれて皆で楽しく踊れました。本放送を見た世代なので懐かしさを感じました。アブラハムの踊りは振り付けが簡単で、踊りが苦手な火の神も喜んで踊っていました。命令ゲームは指示が分かりやすく、うっかりミスも笑って楽しむことができました。最後のプログラムのトーチワークの揃った光の動きに、積み重ねた練習の跡が見えました。多くの保護者の声援をいただき、子どもたち、職員共に大変心強く感じました。ありがとうございました。