１年生が自然観察の森へ出かけました。学校から市のバスに乗って出発です。
　自然観察も森では、２グループに分かれて、レンジャー隊の方に案内をしていただきました。葉っぱや木の幹に触ったり、匂いを嗅いだり、鳥の鳴き声に耳をすませたりして、秋晴れの空の下、自然を満喫しました。

　次は、英会話クラブと編み物クラブの様子です。編み物クラブは、イチゴの色・形のアクリルたわしを編んでいました。

　クラブ活動の様子の一部です。地域の方々が講師を務めてくださるクラブ活動。全部で１１のクラブがあります。
　写真は、将棋クラブ、レジンクラブ、脳トレクラブの様子です。
　

　豊田市教育委員会の教育長が訪問され、学習をかんばっている子どもたちの様子を見てくださいました。「何をしているの。」と話しかけられた子は、急な問いかけにも関わらず、きちんと答えていました。

　５年生が、運動会のダンスの練習を運動場でしていました。ノリノリで踊る先生と子どもたちです。

　種まきからずっと、１年生が育ててきたアサガオ。種も取り終え、枯れてきたアサガオを刈り取り、リースに生まれ変わらせていました。植物が、次の世代の命を残し、その役目を終えていくところまでしっかり観察をしてきました。大事にリースにしました。

　朝、委員会や係活動をしている子どもたちの様子です。環境委員会は、リサイクルの物を持ってきた子どもたちから受け取り、カードにはんこを押します。今日は、私（校長）も、ペットボトルキャップを持っていき、渡しました。
　昇降口では、整頓係の子どもたちが、下駄箱の中の靴がそろっているか点検をしていました。そろっていない靴は直していました。浄水北小学校の下駄箱の靴がそろっているのも、係の子が呼びかけたり、直してくれたりしているからなんですね。

　運動会とその練習のため、基準となる位置に印を付けます。そのための作業を職員総出で行いました。ペグに色のテープを付けたものを、木槌や金槌で打ち込んでいきます。学年の出し物の基準も、色を変えて印を付けました。

　給食委員会の取り組みです。期間を決めて、給食の残菜の調査をしています。各学級の欄には、学級で考えたキャラクターの絵がついており、毎日の残菜の重さを書き込んでいきます。昇降口の近くに設置してあるので、子どもたちがよくのぞき込んでいます。

　２年生の算数の様子です。九九をすらすら言えるようにするため、反復練習をしています。キュビナも使っていきます。計算の宿題を毎日出していて、お家の方にもご協力いただいています。

　集合場所に戻り、お店の人に質問をしました。子どもたちは、見聞きして疑問に思ったことを、積極的に質問しました。今日の見学を授業に生かすのはもちろん、子どもたちは、これからバローに買い物に行った際に、今日の見学のことを思い出し、お店の人の工夫をじっくり見てくることでしょう。
　バロー浄水店の皆様には、大変お忙しい中、子どもたちの学習のために、親切にご対応いただき、誠にありがとうございました。

　３年生が、社会科「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習で、地域のスーパーマーケット、バロー浄水店に見学に出かけました。
　４つのグループに分かれ、お店の人に説明を聞きながら、見学をしました。バックヤード等、通常の買い物では見られない場所も見せていただきました。子どもたちは、マナーを守りながら、「お店はどんな工夫をしているかな。」と、売り場をしっかり見学しました。

　運動会で２年生が使う怪獣に、色をぬる作業をしてくださいました。作業を終えた花壇ボランティアの方々も、そのまま、彩色作業をしてくださいました。
　２年生が、途中の休み時間に来て、作業の様子を見学し「ありがとうございました。」とお礼を言いました。色ぬりをしてくださった皆様、ありがとうございました。

　緑のカーテンがその役割を終えたため、花壇ボランティアの皆さんが片づけをしてくださいました。夏の間、１年生の教室を日差しから守ってくれたアサガオたち。ありがとう。そして、作業をしてくださった花壇ボランティアの方々、ありがとうございました。

　４年生の運動会練習の様子です。「群青」という曲に合わせて、大きなスカーフを振って演技をしていました。

　今日は、わくわく活動（縦割り活動）がありました。縦割りのグループでトランプや風船バレーなどで楽しく遊びました。高学年が活動を考え、みんなが楽しめるように、心を砕いています。

　浄水中学校１年生が、SDGsへの取組として、古着や文具の回収、ペットボトルキャップの回収を行っています。小学校へも協力の依頼があり、子どもたちに知らせました。中学生作成のポスターとともに、回収用の段ボールが置かれています。浄水北小学校の子どもたちが、家から不要になった古着などを持ってきてくれ、段ボールがいっぱいになりました。
　この日、中学生が先生とともに訪れ、回収をしました。まだ、しばらく継続していますので、ご協力をお願いします。

　４年生の道徳の授業です。教育実習生の研究授業でした。仲間外れにされた友達に声をかけようと決めた「わたし」の心情を考えました。正しいと思ったことを、まわりの協力も得ながら勇気をもって行いたいということを、振り返りに書いている子どもが何人もいました。

　２年生が育てているはつか大根の観察の様子です。子どもたちが毎日楽しみに鉢を覗き、お世話をしています。

　２年生の道徳「親切や思いやりについて考えよう」の授業です。この日は教育実習生の研究授業でした。自分のことしか考えなかったきつねが、うさぎのやさしさに触れて心を動かすお話をもとに、考えたことを話し合いました。