お面作り進みました。色を付けた後、この日はいよいよニスぬりです。１か所に塗りすぎないように、ニスをしっかりと伸ばしながら均等に塗っていきます。もう少しで完成です。

　資料「あこがれの人」を使い、道徳の学習を行いました。資料は、郡上おどりの練習を行っている主人公についてのお話です。正しいと判断したことを自信をもって行うことをねらいに取り組みました。

　算数「ひきざん」の学習の様子です。この日は、「６このめろんと２このすいか　めろんのほうがなんこおおいですか」という問題に取り組みました。ちがいはいくつの学習の発展です。

　家庭科で洗濯の実習を行いました。普段は洗濯機を使いますが、この日は、タライを使って手洗いです。洗濯の大変さを実感しつつ、きれいになることの喜びを感じることができました。

　子どもへの暴力防止プログラムＣＡＰを、４年生を対象に行いました。様々な暴力から自分の心とからだを守る暴力防止のための予防教育プログラムです。子どもたちは、一生懸命にお話を聞くことができました。

　写真は、理科「体のつくりとはたらき」の様子です。この日は、血液のながれを調べました。自分の体の中で起こっていることです。みんなとても興味深いようでした。

　ことわざや故事成語について学習しました。例として、「さるも木から落ちる」や「五十歩百歩」が出てきました。ことわざと故事成語の違いは分かりましたか。

　第２回のなかよし集会に向けての準備が進んでいます。１回目以上に、みんなが楽しんでくれるよう６年生の子どもたちが一生懸命に考えました。準備を進める顔もとてもはれやかです。

　資料「決めつけないで」を使い、道徳の学習を行いました。資料は、学習発表会の役決めについて書かれています。誰に対しても分け隔てなく、公正、公平な態度で接することを話し合いました。

　算数「ひきざん」の学習で、ひき算のカードを使って練習しました。答えが同じ数字になるカードを集めたりしました。繰り返し練習しながら、ひき算に慣れていきます。

　気温があがり、雨も降り、野菜もぐんぐん成長し、実をつけ始めています。子どもたちは観察記録を継続しています。夏休みまで、あと１か月。どこまで成長するでしょうか。

　気温があがり、雨も降り、野菜もぐんぐん成長し、実をつけ始めています。子どもたちは観察記録を継続しています。夏休みまで、あと１か月。どこまで成長するでしょうか。

　道徳の学習で、約束を守ることについて話し合いました。資料は、「ちゃんと使えたのに」です。家でインターネットを使う時の約束が決められている主人公、それを破ってしまって・・・。

　資料「わりこみ」を使い、道徳の授業を行いました。公園にある大きなすべり台は人気で行列ができています。そこにわりこむ友達。このことをきっかけに、よいことと悪いことの区別をし、よいと思うことを進んで行うことを話し合いました。

　国際理解をねらいに道徳の学習を行いました。資料は、「同じ小学校でも」です。ハワイと日本の小学校のちがいを知り、ぼくは、ハワイと日本のちがいやつながりをもっと知りたくなったという内容です。同じ小学生がどんな生活をしているのか、子どもたちは興味がありますよね。

　図工「ギコギコトントンクリエイター」の学習に入りました。のこぎりをギコギコ使います。今日は、初めてなのでノコギリの安全な使い方を聞きました。これからどんな作品が生まれるかな。

　算数「小数のわり算」で、商を概数で表すことに取り組みました。「四捨五入で１０分の１の位まで概数で表しましょう」という時は、１００分の１の位を四捨五入します。

　国語「走れ」の学習です。この日は、第２場面を読み取りました。中心人物の気持ちがどのように変化していったのかをみんなで話し合いました。

　国語「世界でいちばんやかましい音」の学習に入りました。この単元では、物語の構成をとらえ、山場で起こる変化について考えることが大きな目標です。

　算数「垂直・平行と四角形」の学習です。この日は、直線を伸ばすと交わるかどうかを考えました。伸ばしても交わらない２本の直線は・・・。