１１月１６日（水）豊田消費生活センターの犬塚様を講師にお招きし、消費生活講座を行いました。消費者とは誰のことなのか教えていただき、６年生の自分たちも消費者に含まれることが分かりました。また、劇団「笑劇波」の方々には、消費者についてやスマホの安全な使い方などについて、面白い劇で教えていただきました。この講演でどんなことを学んだのか、ご家庭で話題にしていただければ幸いです。

１１月１５日に理科「土地のつくりと変化」の学習を行いました。土地が縞模様に見えるのはなぜなのか小清水小学校が増設されたときに行ったボーリング調査の資料を見たり触ったりして確かめ、れきや砂、どろなどいろいろなものが積み重なって土地が縞模様になっていることを学びました。

現在体育館体育ではマット運動を行なっています。個人演技として連続技の発表会を行います。得意不得意はありますが、難しい技にチャレンジする子、今できる技の完成度を高める子など、それぞれが考えて練習しています。

残念なことに授業参観が開催できなくなってしまったため、子どもたちの様子を知っていただこうと各学年が動画を作成しています。6年生は「修学旅行の思い出俳句と理想の6年生像」を発表する様子を動画にしています。習字で書いた俳句を見せて発表するため、何度も書き直したり、文章を一生懸命考えたりして発表にのぞんでいます。

今年度より学習用タブレットでアプリ「オガトレHIT」が使用できるようになりました。授業でやってみたい人と聞くと勢いよく手をあげました。みんなで仲良く交代してアプリのゲームをしています。

５年生の算数では面積の学習を進めています。
この日の5年2組では、底辺は変わらないけど、高さが1センチ、2センチ、3センチと変わっていく三角形の面積と高さの関係について調べました。
面積は高さに比例することが分かりました。

11月16日（水）５年生は、朝のステップタイム時に、学年集会を行いました。
冬を迎えるにあたり、防寒具等の服装の話や、最近の学校生活の課題を確認しました。
冬休みまでの約1ヶ月間を、気を引き締めて頑張ろうという気持ちをもつことができました。

　１１月１６日（水）、４組の理科ではリトマス紙を使って、いろいろな水溶液が何性か調べました。リトマス紙の色の変化の仕方に驚きの声が聞こえてきました。教科書にのっている水溶液を酸性・中性・アルカリ性に分けることができました。さらに、塩酸に金属を入れるとどうなるのか、という実験をしました。塩酸に入れたアルミニウムが溶けてなくなったことにも驚いていました。次回は、テストに向け水溶液の性質をまとめます。しっかりと復習をしておいてほしいと思います。

　グループで行っていた議題「授業は学校で受けるかリモートで受けるか」の話し合いを全体で行いました。グループでの話し合いをもとに話をする子が多く、様々な視点から考えることができました。明日は6年5組で研究授業が行われます。どんな姿を見せてくれるか楽しみです。

５年生の学習では、前単元が終わったクラスから「もののとけ方」の学習に入っていきます。
この日、5年4組では、水に食塩・ミョウバンは限りなく溶けるのか、について実験をしました。
子どもたちは、メスシリンダーで水のかさを、電子ばかりで食塩・ミョウバンを一生懸命測っていました。

５年生の体育科では、バスケットボールの学習を進めています。
この日の5年2組では、ハンドリング、パス、ドリブルに加えて、シュート練習を行いました。
初めはなかなかシュートを決めることができなかった子どもたちでしたが、練習を重ねるにつれ、コツをつかんできた様子でした。

５年生は、図画工作科の授業で、読書感想画の学習を進めています。
この写真は、5年3組の写真です。
タブレットで細かいところを見ながら、丁寧に描いています。

５年生の図画工作では、読書感想画を進めています。
この写真は、5年1組の様子です。
下絵を丁寧に描いています。

体育のボール運動では、ボールを使ったコーディネーショントレーニングを行っています。後ろを向いて投げたり、ボールキャッチの前に手を叩いたり、様々な動きに挑戦しています。
授業の後半には、ドッジボールを楽しみました。

　今週から赤とんぼ図書館まつりが行われています。今回は、色々な分類の本を読んでほしいというねらいで、9分類のビンゴに挑戦しています。期間は28日月曜日までになります。「なかなか5分類の本が見つからない」「7分類ってどんな本があるかなぁ」という声も聞かれます。たくさんの本と出会えるといいと思います。

総合的な学習の時間では、大豆について調べてレポートを書いています。タブレットや大豆に関する本で調べています。大豆の種類や大豆からできている加工食品など、自分で調べたいことを考えてレポート作成に取り組んでいます。

　１１月１５日（火）に、リコーダーのテストがありました。曲目は「雨のうた」「ラバーズコンチェルト」のどちらか得意な曲で行いました。合格した子が、リコーダーの苦手な子に教えてあげている姿が印象的でした。リコーダーが苦手という子も、諦めずに根気強く練習し合格してほしいと思います。

　１１月１５日（火）に、「話し合って考えを深めよう」の単元で話し合いを行いました。「学校にカイロは持ってくる必要があるか」という議題で話し合いを行いました。小グループで話し合いを行いましたが、「質問がうまくできなかった」「事前の調べが足りなくて説得力のある意見が言えなかった」など、振り返りに書かれていました。まだ本番に向けた練習の段階なので、今回の反省を次に生かしてレベルアップしていってほしいです。

　グループで話し合いを行いました。司会者は話を整理したり、話し合いが止まらないように話題を提案したりしていました。発言者は自分の意見に理由をつけて発言しました。一人一人が話し合いの仕方に慣れ、少しずつ深まりのある話し合いに近づいています。

　体育の跳び箱運動の様子です。
　個々のレベルに合わせて、練習の場を選び、台上前転の技ができるようにチャレンジしてきました。マットでの前回り、腰上げの運動などを繰り返すことで美しく回転できるようになりました。