10月3日「和紙作品制作」(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 〇5年生は、和紙の技法について自らF先生に尋ね、積極的に作品作りを進めていました。そして、教えたいただいたことをすぐに生かし、さらに良い作品になるよう頑張っていました。 10月3日「和紙作品制作」(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 〇5年生は、未来に残したい「動物」の写真を参考にしながら、その動物の色に合わせて色パルプ・こうぞなどを使って表現していました。 (写真の3人は、色パルプをスポイトで流しているところです。) 10月3日「和紙作品制作」(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 〇10月3日(月)、5年生は、テーマ『SDG's 未来に残したい動物』のもと、今年度の作品作りに取りかかりました。 〇和紙講師・F先生のご指導・ご助言を受けながら、自分が表現したい動物を思い思いに表していきました。 10月17日「集会」(児童会長等の決意表明)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 〜その決意をもとに、今後、様々な場で活躍してほしいと願っています!〜 10月11日「サツマイモほり」2年生![]() ![]() ![]() ![]() 〇どのくらい大きくなっているのかな?、いくつとれるかな?と、 子どもたちは期待に胸を膨らませながら掘り始めました。 〇スコップで掘り、大きく育ったサツマイモを発見すると、 一つ一つ大事に土の中から掘り出していました。 〇写真のように、たくさんのサツマイモを収穫でき、 2年生の子どもたちは大喜びでした! 10月11日「後期始業式」その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 〇「親切にされた場合」の日本での慣習、他の国での慣習の2つを取り上げながら、「正しい答えは一つとは限らない」ということを話されました。 10月11日「後期始業式」その1![]() ![]() ![]() ![]() <写真・上>「学級委員の任命」 〇3・4年、5年、6年の学級委員が任命されました。 〜学級及び学校のために主体的に活動できることを願っています!〜 <写真・下>「3委員会の委員長の任命」 〇ほんわか委員会(図書)、すこやか委員会(保健)、ふれあい委員会 (放送等)の各委員長が任命されました。 〜本城小の学校生活がいっそう楽しく豊かになるよう、 委員会活動を計画・実施してほしいと願っています!〜 10月7日「低学年の音楽発表」その3![]() ![]() ![]() ![]() 〇3曲目も器楽合奏で、「きらきらぼし」を演奏しました。 〇練習の成果を発揮して上手に演奏できた1・2年生には、 上級生や先生たちから大きな拍手が送られていました。 10月7日「低学年の音楽発表」その2![]() ![]() ![]() ![]() 〇2曲目は、鍵盤ハーモニカに他の楽器も加えて、 「かえるのがっしょう」を演奏しました。 10月7日「低学年の音楽発表」その1![]() ![]() ![]() ![]() 〇音楽の授業で練習した楽曲を、上級生・先生たちの前で発表しました。 (1曲目は「かっこう」でした。) 10月7日「前期終業式」その6![]() ![]() ![]() ![]() 〇5年生・Mさんのピアノ伴奏で、みんなで校歌を歌いました。 (感染症対策をした上で歌いました。) 10月7日「前期終業式」その5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 〇校長先生は、「前期終了」という時期に、子どもたちの学校生活に関わらせて 『節』『節目』について話しました。 〇前期が終わり後期が始まるこの時期は、大切な「節目のとき」であり、 「思いを新たにできる機会」 「次の目標・成長に向かってがんばれるタイミング」 であると、校長先生から子どもたちに熱いメッセージを送りました。 10月7日「前期終業式」その4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 〇2年生3名、4年生3名、6年生の代表が、前期を振り返って 「がんばったこと・できるようになったこと」を立派に発表しました。 <写真:上から、2年生、4年生、6年生> 10月7日「前期終業式」その3![]() ![]() ![]() ![]() 〇豊田市教育研究会が募集した作文・詩作品の審査会において 優秀な成績をおさめた子が表彰されました。(Hさん、Nさん) 〜受賞、おめでとうございます!〜 10月7日「前期終業式」その2![]() ![]() ![]() ![]() 〇豊田市教育研究会が募集した作文・詩作品の審査会(作文の部)において 優秀な成績をおさめた子が表彰されました。(Rさん、Sさん) 〜受賞、おめでとうございます!〜 10月7日「前期終業式」その1![]() ![]() 〇豊田市「読書感想文コンクール」において入賞(秀逸)したWさんが表彰されました。 〜受賞、おめでとうございます!〜 3,4年 社会の授業より
本時では、個人からペア、そして全体という学習形態の流れのなかで、「愛知県の地図を見て、気付いたことを書こう」という課題に向き合う授業でした。個人での学びでは自分の考えをまとめ、ペアでの学びでは新たな気付きを追加し、全体での学びでは、次時の深める学習に向けた個別の目標づくりに役立てることを目指しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ほんわか「朝の読み聞かせ」より![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月30日「あんどんのお披露目会」![]() ![]() 〇6年生が中心となって、全校児童で制作を進めてきた「あんどん」が、今週完成しました。そこで、今日(9月30日)、全校児童が集まり、お披露目会を行いました。 〇「星」「四季桜」「ちょうちん」をデザインの中心に据えた「本城小のあんどん」は、「小原を明るくするイメージ」にピッタリで、本城っ子全員の手で完成させることができました。 〜明日(10月1日・土)の夜、本城小のあんどんは、 軽トラに載せ、小原地区の道を走ります〜 〜ぜひ、皆様も「軽トラあんどんパレード」をご覧ください〜 9月26日「避難訓練」(地震)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 〇避難開始後2分47秒で、子どもたち全員が運動場に無事避難することができました。 〇避難後には、係の先生や校長先生から、「地震が起こった時の避難のしかた」について話がありました。子どもたちは、今日の避難の様子を振り返り、「避難するときに大切なこと」を発表することができました。(”頭を守る””出入り口の戸を開けておく“”校舎内は走らない“”外に出たら小走りで避難場所に行く“など) 〇子どもたちは教室に戻ると、各学級で「今日の訓練の振り返り」をし、命を守るために大切なことを考えました。 |