１１月１０日 授業参観
６年生の算数の授業です。
１１月１０日 授業参観
シンプルな使い方ですが、タブレットをタイマーとして働かせることは、どの学年、どの教科でも活用されています。
１１月１０日 授業参観
３年生の算数の授業です。
初めてコンパスを使いました。 コンパスの使い方をタブレットからスクリーンに映写して説明していました。 
１１月１０日 授業参観
３年生の算数の授業です。
初めてコンパスを使いました。 写真の児童は、コンパスで描く「円」の含まれるキャラクターをタブレットで探していました。 
１１月１０日 授業参観
３年生の算数の授業です。
初めてコンパスを使いました。 
１１月１０日 授業参観
３年生の算数の授業です。
初めてコンパスを使いました。 
１１月１０日 授業参観
３年生の算数の授業です。
初めてコンパスを使いました。 
１１月１０日 授業参観
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１１月１０日 授業参観
２年生の図工の授業です。
保護者の方々に作業のサポートをしていただきました。 ありがとうございました！ 
１１月１０日 授業参観
２年生の図工の授業です。
保護者の方々に作業のサポートをしていただきました。 ありがとうございました！ 
１１月１０日 授業参観
２年生の図工の授業です。
保護者の方々に作業のサポートをしていただきました。 ありがとうございました！ 
１１月１０日 授業参観
２年生の図工の授業です。
保護者の方々に作業のサポートをしていただきました。 ありがとうございました！ 
１１月１０日 授業参観
１年生の国語の授業では、擬音を学んでいました。
少しずつ話し合いが上手にできるようになり、グループでの意見交換、学び合いが形になってきました。 
１１月１０日 授業参観
１年生の国語の授業では、擬音を学んでいました。
少しずつ話し合いが上手にできるようになり、グループでの意見交換、学び合いが形になってきました。 
１１月１０日 授業参観
１年生の国語の授業では、擬音を学んでいました。
少しずつ話し合いが上手にできるようになり、グループでの意見交換、学び合いが形になってきました。 
１１月１０日 授業参観
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１１月１０日 授業参観
５年生の算数では、電卓を間に挟んだペアでの学び合いの学習でした。
１１月１０日 授業参観
５年生の算数では、電卓を間に挟んだペアでの学び合いの学習でした。
１１月１０日 授業参観
５年生の算数では、電卓を間に挟んだペアでの学び合いの学習でした。
１１月１０日 授業参観
５年生の算数では、電卓を間に挟んだペアでの学び合いの学習でした。
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