中学年の今年最後の水泳授業を参観しました。
今年の水泳授業で繰り返し取り組んできた「蹴伸び」が上手になりました。綺麗なフォームで浮くことができるようになりました。
次に、今年の泳力を測りました。希望して何度も挑戦した児童もいました。
最後の授業ということで、水泳の授業を振り返りました。「水泳は苦手だけど頑張った」「泳げる距離が伸びた」「来年もっと泳げるようになりたい」など次々に発表してくれました。
最後は水中バスケを楽しみました。3年生対4年生では、4年生の勝ち！（人数の差を経験でカバー）、男子対女子では、男子が勝ち！（前回は女子の勝ち）
4年生にとっては1年生でプールに入って以来の、3年生にとっては小学校初めての水泳の授業でした。水慣れから始まった授業でしたが、それぞれの成長が実感できた今年度の水泳授業でした。

豊田市上下水道局から渡邊さんと真野さんを講師にお招きして、４年生が下水道に関する学習を行いました。
下水の汚れを分解する際に微生物が活躍している様子を動画で見ることができました。ティッシュペーパーとトイレットペーパーをそれぞれ水に入れてかき混ぜる実験では、ティッシュペーパーが水に溶けないことを確かめることができました。ティッシュペーパーなどの水に溶けないものや油、残飯を下水に流すと下水管の詰まる原因になり、生活者の安全が脅かされることを知りました。講義を受けた４年生には「認定証書」が渡されました。さらに学習を深めたい人には、市主催のイベントの紹介もされました。HP配布文書に掲載しましたので、興味のある方は閲覧してみてください。

田口栄養教諭をお招きして１年生が「給食」について学びました。
献立を考える栄養士さん、食べ物を育てる農家のかた、給食を作る調理員の方のお仕事の内容を教えていただきました。鍋や調理器具の大きさを体感して喜んだり、カレーを１時間混ぜる大変な作業に驚いたりする１年生でした。給食が届くまでに様々な人が関わっていることを実感できた授業でした。

久し振りに晴れ間の中の水泳授業です。
水慣れから徐々に泳ぐ練習に時間をかけている１・２年生の授業を参観しました。プール開きの頃に比べて、手と足をしっかり動かして泳いでいます。ビート板を使って深いプールに挑戦する児童もいます。水泳の授業も、残り1週間となりました。川の近くで生活している西広瀬小児童の皆に泳力が身につくことを願っています。

読み聞かせの回数を得るごとに図書委員の読み方は流暢になり、ますますお話に引き込まれます。

子どもたちが登校する頃から晴れ始め、8時のWBGT指数は危険領域に入っていました。外遊びを中止し、エアコンの入った教室で休憩をしました。8時半より図書委員による読み聞かせが始まりました。

５年生が１年を招いてミニ生命館を紹介しました。
最近天候が不安定で、大雨や暑さの中での施設見学を心配していましたが、
紹介はクイズ形式で教室内で行い、１年生は楽しそうに答えを札で上げて参加していました。
テレビに投影された花の写真など、とてもきれいでした。

豊田市水道サービス協会より講師をお招きして「豊田市の水道　豊かな水へ」と題した授業を行いました。明治２０年横浜で日本最初の水道がイギリス人技師により完成したお話にはじまり、、豊田市の水道の状況をお話ししていただきました。矢作川の水は水道に利用されておらず、ダムや地下水を利用していることは初めて知りました。講師のお話を４年生の子どもたちは社会科ノートに一生懸命書き写していました。

４７年前の昭和５１年７月３日、西広瀬小学校が水質測定を始めた日を記念した行事を開催しました。矢作川研究所の洲崎研究員様の講演と、飯野川の清掃、水遊びを計画していましたが、降雨による河川水位の上昇、熱中症の危険、コロナ感染者数の増加を考慮し、講演会以外の活動を中止とさせていただきました。軽トラックを出していただける予定であった方、清掃のお手伝いをしていただける予定であった方々には計画を変更し大変申し訳ありませんでした。次年度の開催に向けて、７月初旬に安全に開催できる方法を検討してまいります。
さて、洲崎様の講演は、矢作川が私たちの生活を支えていることを改めて実感する内容でした。
講演会後の質問には、名古屋港水族館でもそうでしたが、６年生の皆さんがたくさん質問をしました。環境教育に取り組み続けている学校の成果が、堂々と質問をする６年生の姿に表れています。

登校風景にビオトープが使われたり学校外観に清流の塔が使われるなど、西広瀬小学校の特色を撮影場所に反映してくださっています。せっかくの機会なので記念に出演したいという方は、只今出演者募集中です。

26日からの撮影の確認に、比嘉監督と助監督、カメラマン、照明スタッフ、商業観光課職員が来校しました。校内の撮影場所である５年生教室や理科室、保健室を確認しました。運動会風景の運動場もトラックやテントの配置を入念に打ち合わせをしました。

図書館マナークイズでは、本を正しい場所に帰す、騒がない、本を取り合わない、人のバーコードを見ないなど、やってはいけない行動を動画で示しました。
最後に図書館司書の浅井さんのお勧めの本の紹介がありました。
低学年「ばあばに笑顔を届けてあげる」、中学年「チョコレートタッチ」、高学年「風の神　送れよ」でした。紹介された本は全て図書室にありますので、集会をきっかけに本を借りてほしいです。
図書委員がデザインした栞の紹介もありました。デザインに個性が現れていました。
集会後に1年生が図書委員に「楽しかったよ」と声をかけていた光景が微笑ましかったです。

図書委員会主催の行事を１時間目に開催しました。
まずは図書委員が各学年にお薦めする本を紹介しました。
たべもんどう、魚だって眠るんです、絶対寝ないからね、科学の疑問、ブラックジャック、ラストで君はまさかという、怪盗レッドを順番に紹介しました。
次に各学年の人気本ランキングクイズをしました。
6年生に人気の本第1位は「命」「友情」「人間の未来」どれでしたでしょうか？

今日は湿度が高いうえに日差しが出始め、ＷＢＧＴ指数が上昇しましたのでお昼の外遊びは中止とし、体育館を開放しました。
冷房が入った涼しい教室で読書をして過ごす児童もいれば、積極的に運動したい児童もいます。体育館内もＷＢＧＴ指数を測り、冷風機と扇風機を稼働しながら３人の教員で見守っています。
子どもたちは汗をかいたら冷風機前で涼み、また遊び、を繰り返して楽しんでいました。

今日から新しい単元「図をつかって考えよう」の学習が始まりました。文章問題を解く際に、今までは数図ブロックを使って数を数えながら考えましたが、今日はテープ図の活用を学びました。
学習後の感想には「数を数えなくて簡単」「たし算なのかひき算なのかが分かりやすい」と発表していました。図に整理して考える良さに気づき始めた2年生です。次回複雑な文章問題を解く際にも、図を活用して解決できそうです。

５・６年生が着衣泳講習会を行いました。テーマは「浮いて待て！」でした。
シューズやランドセルが実際に浮く実験を交えながら、今後気をつけるポイントがよく分かる講習会でした。保護者の方々にも知っていただきたい事柄が多くありましたので、講演の内容をホームページの配布文書に掲載しました。是非ご覧ください。

３時間目に１・２年生は水泳授業を行いました。久し振りの水泳に、子どもたちはとても嬉しそうでした。

久し振りに快晴の1時間目です。学校の畑に６年生と２年生がやってきました。
６年生は理科の観察で栽培しているじゃがいもを収穫しました。大きく育ったじゃがいもに喜ぶ６年生でした。理科の学習として何が明らかになったのか、ご家庭で質問してみてください。
２年生は大切に育てているキュウリがかじられたので、網を設置することにしました。ハクビシン対策だそうです。校内整備員の小島さんに手伝っていただき無事に設置ができました。。これで安心と笑顔になる２年生でした。

１年生は「七夕にょうぼう」２年生は「日本昔ばなし」３年生は「天人にょうぼう」のお話でした。
３年生の２冊目は「すごい通学路」のお話で、世界の様々な子どもたちの登校する写真が紹介されました。川を歩いて渡ったり船に乗せてもらったり、壊れかけた吊り橋を渡ったり、自分の机を運びながら登校している写真もありました。写真の子どもたちが皆、笑顔で登校している様子が印象的でした。

今朝は教職員による読み聞かせを行いました。
４年生はほたるの写真絵本、５年生はおりひめと牛飼いが登場する「七夕」の絵本、６年生はコロナ禍で働き続ける人々のお話でした。
明日は７月７日七夕です。天気も回復していますので、夜空に夏の大三角形が見られるといいですね。