７月１日

７月１日

保護者の方のお仕事の話を聞いて、子どもたちがこれからの生き方について、考えるきっかけになればいいと思います。

７月１日

６年生が、先日、きらめき学習（総合的な学習の時間）でキャリア教育の一環として「お仕事講話」を聴きました。
今日は、３クラスでそのまとめを行いました。
学習用タブレットを使ってクラスの意見をまとめたり、付箋を使って意見を出しあったりしました。
「好きなことを仕事にしていてたことに、好感が持てました」「ほうれんそう（報告・連絡・相談）が大事だと知りました」など、様々な意見が出ました。

７月１日

７月１日

３年生が、学習用タブレットに導入されたＡＩ型教材　Ｑｕｂｅｂａ　で学習しました。
「もう８０％もできたよ」「できたら　○がもらえたよ」など、楽しんで学習を進めていました。

７月１日

７月１日

５年生がデジタルドリルを活用した算数の宿題のやり方を確認しました。
月曜日には、発表ノートで提出することになっています。
理解して操作ができるようになるといいですね。

７月１日

７月１日

１年生が、図工で作った作品を、お互いに鑑賞しました。
学習用タブレットで、お友達の作品を撮影し、どんなところがよかったか書き込んでいます。

７月１日

２年生の図工の時間に、「ひかりのおくりもの」と題し、透明なうちわに色セロファンを貼りました。太陽の光にあてるときらきらと光り、ステキなうちわになります。
思い思いのデザインをを考え作成し、素敵なうちわになりました。
作った後は、掃除も頑張りました。

５年生学年通信第７号をアップしました。

6月30日

1年生の図工の学習で、紙を折って立てた形からいろいろなものを作ってみました。
「折って立てたら、学校になったよ」「魚ができた」など、想像力を膨らませてそれぞれ作りました。みんなの作った作品を集めて並べたら、素敵な国ができ上りました。

6月30日

4年生が社会科ので、水のゆくえを学習しています。
今日は、学校の受水槽を見学しました。

6月30日

2年生が、ＡＬＴの先生と英語の学習をしました。
「ハロー」「ナイスチューミーチュー」などあいさつをすることができました。
手ぶりも付けて上手に話す子もいます。

4年生が環境についての学習を行っています。
今日は、エコットの方々に来ていただき、学習しました。
ＣＯ２の排出により、地球は温暖化していることがわかりました。

6月29日

学習用タブレットを使って、「相談アンケート」をしています。

6月29日

お仕事の内容だけでなく、どんな気持ちでお仕事をしているのか、お仕事をしていてよかったことや大変だったことなどを学びました。

6月29日

6年生がキャリア教育の一環として、保護者の方からお仕事についてお話を聞く「お仕事講話」を行いました。今日は、社会福祉士の方からお話を聞きました。

6月29日

6月29日

登下校の熱中症予防のため、通学路の途中に「給水ポイント」を設けています。ポイントに来ると、班長さんの指示で子どもたちはお茶を飲んでいます。
安全に登下校をしましょう。