８月２１日の東広瀬小学校（３）
ひろせ池で青色の美しいトンボを見つけました。
動きの速いトンボをタブレットで追いかけるのは難しいので、デジタルカメラで撮っています。 
８月２１日の東広瀬小学校（２）
正門横の木の切り株にキノコが生えていました。
タブレットで撮影しています。 
８月２１日の東広瀬小学校（１）
毎日ユリの写真ばかり・・・なのですが、１枚目の写真はユリではなさそうです。
校内で見つけてタブレットで撮りました。 
８月１９日の東広瀬小学校（３２）
金曜日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（３１）
金曜日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（３０）
金曜日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（２９）
金曜日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（２８）
金曜日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（２７）
金曜日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（２６）
金曜日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（２５）
金曜日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（２４）
金曜日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（２３）
今日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（２２）
今日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（２１）
今日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（２０）
今日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（１９）
今日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（１８）
今日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（１７）
今日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
８月１９日の東広瀬小学校（１６）
今日は課題提出日の２日目でした。
たくさんの夏休みの宿題、おつかれさまでした！ サポートしていただいた保護者や家族のみなさま、ありがとうございました！ 元気そうなみなさんの顔を久しぶりに見られて安心しました。 うれしかったです。 課題の提出のために送迎をしたり、付き添っていただいたりした保護者のみなさま、ありがとうございました。 夏休みの残り２週間は、Qubena（デジタルドリル）に自主的に取り組んでいきましょう。 
|