5/11 ＯＰに向けて １
本日の午後に行われた石中ＯＰに向けた練習・女子の綱取りの様子です。
練習といえども本気モードで迫力満点です。本番ではさらに白熱するかも !? 
5/11 何ていう名前？ どうしてその形？
１年生の理科の授業の様子です。
生物の世界「花のつくり」について学んでいました。屋外での春の生き物の観察を思い出しながら、授業が進められていました。 目にしたものの名前を確認したり、そのつくりが実はたいへん理にかなったものであることなどを学んでいました。 
5/11 今日の給食
＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より ＊＊＊＊＊ 今日は、「とり肉のから揚げ」についてお話しします。 給食のとり肉のから揚げは、みじん切りにしたしょうがとしょうゆで下味を付けたあと、じゃがいもでん粉をまぶして、油で揚げています。 しょうがには肉の臭みをとり、やわらかくする働きがあります。また、じゃがいもでん粉を衣に使うと、小麦粉を使うよりもサクッとした食感に仕上げることができます。 揚げる時は、中までしっかり火が通るように、油の温度に気を付けながら揚げていきます。 とり肉のから揚げのサクッとした食感を楽しみながら食べましょう。 5/11 頭をフル回転させて ２
３年生の英語の授業の様子です。ＡＬＴとのコミュニケーション活動です。
今日の学習課題は、「英語で俳句を作ってみよう」ということで、日本語での俳句づくりとは少し考え方が違い、五・七・五の縛りがなく、季語も必要なし。しかし、逆にこれが生徒たちを悩ませていたようです。 ＡＬＴや教科担任、大学生ボランティアにアイデアをもらったり、学習用タブレットを使って、自分の気持ちを表すキーワードを探していました。 
5/11 頭をフル回転させて １
３年生の英語の授業の様子です。ＡＬＴとのコミュニケーション活動です。
今日の学習課題は、「英語で俳句を作ってみよう」ということで、日本語での俳句づくりとは少し考え方が違い、五・七・五の縛りがなく、季語も必要なし。しかし、逆にこれが生徒たちを悩ませていたようです。 ＡＬＴや教科担任、大学生ボランティアにアイデアをもらったり、学習用タブレットを使って、自分の気持ちを表すキーワードを探していました。 
5/11 ＯＰ準備 着々と…
週末開催予定の石中ＯＰに向けて、生徒の練習はもちろん、会場の準備も着々と進められています。
5/11 仲間と協力して学習 ２
３年生の理科の授業の様子です。
力と運動について学んでいました。記録タイマーを使っての実験をもとにその法則を学んでいました。ペアを作っての協力しての活動です。実験の手順、手際、結果のまとめ方など、それぞれが試行錯誤を繰り返し行っていました。 
5/11 仲間と協力して学習 １
３年生の理科の授業の様子です。
力と運動について学んでいました。記録タイマーを使っての実験をもとにその法則を学んでいました。ペアを作っての協力しての活動です。実験の手順、手際、結果のまとめ方など、それぞれが試行錯誤を繰り返し行っていました。 
5/11 まずは求め方から
２年生の社会の授業の様子です。
人口密度について学んでいました。まずは求め方からです。数学（算数？）のような内容でしたが、最終的には各県の人口密度とその要因について探っていました。 
5/11 しっかり聞いて… ２
１年生の英語の授業の様子です。ＡＬＴとのコミュニケーションの学習です。
間違えやすいアルファベットや単語の発音を、ＡＬＴの発声をよく聞きながら、その違いを探っていきます。何度も聞き直すだけでなく、口の形などからも違いを聞き分けていきます。 日頃の授業より集中している様子が伝わってきました。 
5/11 しっかり聞いて… １
１年生の英語の授業の様子です。ＡＬＴとのコミュニケーションの学習です。
間違えやすいアルファベットや単語の発音を、ＡＬＴの発声をよく聞きながら、その違いを探っていきます。何度も聞き直すだけでなく、口の形などからも違いを聞き分けていきます。 日頃の授業より集中している様子が伝わってきました。 
5/11 新たな楽しみ
新しい花たちの見頃を迎えるまでに、公務手さんらが中心に世話をしてくださいます。次はどんな花が目を楽しませてくれるか、楽しみにしていてください。 ＊＊＊ 今日は何の日？ どんな日？ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ◆ ５月11日はこんな日です ◆◇◆◇◆ ▶ 長良川鵜飼い開き ――――― 岐阜県・長良川で『鵜飼い開き』が行われます。松明の非でアユをおびき寄せ、飼い慣らした鵜を使ってそれを捕る、古式漁法の初日です。連夜行なわれていますが、満月の日は除外されます。 ▶ 大津事件記念日 ――――― 1891年、滋賀県大津で、来日中のロシアのニコライ皇太子が、沿道警備中の巡査津田三蔵に切りつけられる「大津事件」がありました。政府は、日露関係の悪化の恐れから、犯人に刑法116条「天皇、三后、皇太子に対し危害を加え、また加えんとしたものは死刑に処す」という「大逆罪」を適用しようとしましたが、「刑法に外国皇族に関する規定はない」と大審院の児島惟謙院長は、普通人に対する謀殺未遂罪を適用しました。このことにより司法の独立が守られ信頼を高めることになりました。被害の心を救う司法であって欲しいですね。 ▶ 朔太郎忌 ――――― 大正・昭和期の詩人、萩原朔太郎の1942年の忌日となっています。 ▶ みみず出ずる ―――― 七十二候の一つ（20候）二十四節気です。素晴らしい言葉がたくさんあります。頭の片隅にでもとどめておきましょう。 ◆ ５月11日にまつわる昔話 ◆◇◆◇◆ ホラばかりふいて、村人たちをおどろかせてばかりいた和尚は、自分のついた嘘が誠になってしまいました。果たして、和尚は誠ということを信じてもらうことができたでしょうか？ 昔話を見てみましょう。 ▶ ホラふき和尚 ――――― 昔々、あるお寺に、村人たちから『ホラふき和尚』と呼ばれているお坊さんがいました。 この和尚、ホラばかりふいているので、村人たちは和尚さんの言う事を全く信用していませんでした。 ある日の事、和尚さんは村人たちをおどろかせてやろうと、お寺の門前にある大きな池のほとりに、こっそりと《明日のお昼、この池から竜が天に登るであろう。池の主の竜より》という立て札をたてることにしたのです。 この立て札を見た村人たちは、とてもびっくりしてしまいました。昔からこの池に竜が住んでいると言われていたからです。立て札を信じた村人たちは、池のまわりに集まってきました。これを見ていた和尚は、「わしのいたずらに、まんまとひっかかったわい。わっはははは。お昼になったら、わしの仕業だと話してやろう。村人たちのあきれた顔が、見ものじゃ」とうれしそうでした。 お昼になり、和尚が出かけようとした時です。空が曇って暗くなってきました。その池から、なんと本物の竜が姿を現し、銀色のうろこを光らせながら黒い雲の中へ消えていったのです。 村人たちは驚きましたが、それ以上に驚いたのはいたずらをした和尚でした。和尚は、「なっ、なんと！本当に竜が現れるとは・・・」としばらく呆然としていました。しかし、すぐさま村人たちの前に出て「よーく聞け！ あの立て札は、実はわしが立てたんじゃ。わしが立てたおかげで、竜が現れたんじゃ！」と本当のことを言いました。しかし、村人たちは、「またいつもの和尚のホラが始まった。竜が現れたのを、自分の手柄にしよるぞ、ほんにしょうがない和尚じゃ」と口々に言い、誰も信じる人はいませんでした。 人をだまそう、おどろかそうと、嘘ばかりついている人のことをだんだんと人は信用しないのも当然です。嘘ばかりついていると、本当のことを言っても誰からも信じてもらえませんね。 ◆ ５月11日の花と花言葉 ◆◇◆◇◆ ５月11日のお花と花言葉を4つご紹介します。 あなたが知っているお花と花言葉はあるでしょうか？ ▶ リンゴ 花言葉⇒『優先』『好み』『選択』 リンゴは、美しいお花です。リンゴは、『優先』『好み』『選択』という花言葉があります。この花言葉にある優先は、リンゴの美しい花が後の有益な果実の先触れであることに由来すると言われています。 ▶ ナスタチウム 花言葉⇒『愛国心』『勝利』『困難に打ち克つ』 ナスタチウムは、オレンジ色のお花です。ナスタチウムは、『愛国心』『勝利』『困難に打ち克つ』という花言葉があります。この花言葉は、丸い葉を盾に、赤い花を血に染まった鎧に見立て、敵国や困難に立ち向かう姿勢に由来すると言われています。 ▶ カーネーション 花言葉⇒『無垢で深い愛』『無垢で深い愛』『母への愛』『私の愛は生きています』 カーネーションは、母の日によく送られるお花の定番ですが、カーネーションの花言葉は、母の日に由来されているようです。 ▶ ライラック 花言葉⇒『思い出』『友情』『謙虚』 ライラックは、とてもきれいなお花です。ライラックは、『思い出』『友情』『謙虚』という花言葉があります。この花言葉は、どれも友情を大切にするということに由来すると言われています。色によっては、悲しい物語があるものもあります。 あなたにとって、幸せな一日になりますように……。 （「知恵の木」より引用） ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ■■ 今日の予定 ■■ ・石中ＯＰ特別日課（45分日課） ６時間授業 部活動なし ・ＯＰ練習（午後） ・ＡＬＴ来校 ・最終下校 ➡ 17:30 
5/10 ＯＰに向けて ８
本日の午後に行われた石中ＯＰに向けた練習・ソーランの様子です。
２・３年生の迫力ある演技に早く追いつこうと、１年生も必死に練習しています。 
5/10 ＯＰに向けて ７
本日の午後に行われた石中ＯＰに向けた練習・ソーランの様子です。
２・３年生の迫力ある演技に早く追いつこうと、１年生も必死に練習しています。 
5/10 ＯＰに向けて ６
本日の午後に行われた石中ＯＰに向けた練習・８の字跳びと長縄跳びの様子です。
８の字跳びは、全員がテンポよく飛んでいけるように、回し手と跳び手がタイミングを合わせる練習を行っています。 一方、全員一斉に跳ぶ長縄跳びでは、息を合わせることを意識しながら、立ち位置を変えたりして、最善のポジションを探って練習していました。 
5/10 ＯＰに向けて ５
本日の午後に行われた石中ＯＰに向けた練習・８の字跳びと長縄跳びの様子です。
８の字跳びは、全員がテンポよく飛んでいけるように、回し手と跳び手がタイミングを合わせる練習を行っています。 一方、全員一斉に跳ぶ長縄跳びでは、息を合わせることを意識しながら、立ち位置を変えたりして、最善のポジションを探って練習していました。 
5/10 ＯＰに向けて ４
本日の午後に行われた石中ＯＰに向けた練習・８の字跳びと長縄跳びの様子です。
８の字跳びは、全員がテンポよく飛んでいけるように、回し手と跳び手がタイミングを合わせる練習を行っています。 一方、全員一斉に跳ぶ長縄跳びでは、息を合わせることを意識しながら、立ち位置を変えたりして、最善のポジションを探って練習していました。 
5/10 ＯＰに向けて ３
本日の午後に行われた石中ＯＰに向けた練習・８の字跳びと長縄跳びの様子です。
８の字跳びは、全員がテンポよく飛んでいけるように、回し手と跳び手がタイミングを合わせる練習を行っています。 一方、全員一斉に跳ぶ長縄跳びでは、息を合わせることを意識しながら、立ち位置を変えたりして、最善のポジションを探って練習していました。 
5/10 ＯＰに向けて ２
本日の午後に行われた石中ＯＰに向けた練習・綱引きの様子です。
チーム内での作戦会議も行い、全力で戦う練習を行っています。 
5/10 ＯＰに向けて １
本日の午後に行われた石中ＯＰに向けた練習・綱引きの様子です。
チーム内での作戦会議も行い、全力で戦う練習を行っています。 
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