5月19日

6年生が、1年生を連れて学校探検を行っています。
特別教室で何がしたいのか聞いて、思いをかなえてあげています。

コンピューター室では、カレンダー作りをしました。

5月19日

朝の活動で、スピーチを行っている学級があります。
自分の好きなことや、その理由を話したりしています。
話す力・聞く力を育てています。

5月19日

5月19日

5月19日

今朝は、企画委員会による児童朝会を行いました。
オンラインで、委員会の活動について各委員会から活動の紹介をしました。みんなで協力して、よりよい学校にしていきましょう。

5月18日

5月18日

6年生が、短距離走に取り組んでいます。
今日は、２０ｍ走のタイムを学習用タブレットで計りました。
以前図った５０ｍ走のタイムと、どのくらいの違いがあるでしょうか。
失速しているのか、加速しているのか結果が楽しみです。

5月18日

5月18日

5月18日

3年生が、矢並湿地学習に向けて、校内の植物や昆虫を観察しました。
自然観察の森のレンジャーの「ちゅんさん」に教えてもらいました。
「おおばこ」「さくら」「ばった」を見つけて観察しました。
「桜の葉っぱはギザギザだよ」「なかなかバッタがみつからないなぁ」いろいろな発見がありました。

5月18日

1年生が、みんなで国語の教科書を読んでいます。
背筋を伸ばして、いい姿勢ですらすらと読むことができるようになってきました。

5月18日

自分たちの学級を良くするために、様々な取り組みをしています。
あるクラスは、項目別にアンケートとったものをもとに分析し、自分たちのクラスの良い点、改善点を見つけて話し合っています。
「うちのクラスは、思いやりの項目は高いね」「学習への取組をよくするために、どうしたらいいかなあ」良い学級になるよう、協力していきましょう。

5月18日

先日、2年生が1年生を連れて、学校探検をしました。
そのお礼をするために、1年生が2年生に「ありがとう」のメッセージを届けに行きました。「2年生のお兄さん、お姉さんありがとう」

5月18日

今日から、ＪＲＣ委員会によるベルマーク集めが始まりました。
委員会の子が、各学級を回って呼びかけています。
たくさん集まるよう、ご協力ください。

5月17日

3月に、学校のシンボルツリーのせんだんの木を切ってしまいました。
その時に、輪切りにした木を校内整備員の木戸さんが余分なところを削ってきれいにし、乾かしてくれました。
今は、大切に玄関に飾られています。学校にお越しの際は、ぜひ、見に来てください。

5月17日

4年生が、先週ごみステーションの見学をしました。
その後、ごみの行方や分別について学びました。
さらに、ごみのリサイクルについても考えました。

5月17日

2年生が、運動場で春見つけをしています。
学習用タブレットで、探した花を調べました。
「シロツメクサだよ」「バックネット裏に咲いてたよ」
この発見を、全校のみんなに伝えるようです。

5月17日

2年生が、粘土をにぎにぎして、できた形から想像して作品を作りました。
「ぞうさんみたい」「らいおんだよ」おもいおもいに作ることができました。
できた作品は、自分で学習用タブレットで撮影しました。

5月17日

環境委員会が中心となって、学校で花を育てる取り組みをしています。
各クラスに、プランターを配り、ミニひまわりを植えて育てます。
どのクラスでもきれいな花が咲くといいですね。

5月17日