空き教室で体育祭の応援振り付けを考えています。

数学の応用問題について、生徒同士が意見を交わしながら答えを導き出しています。

美術では色についての知識を学んでいます。電子黒板で写真を見ながら明度や彩度について理解を深めています。

後期のスタッフ活動が始まります。

後期のスタッフ活動が始まります。新しいスタッフ長を中心に活動計画について話し合っています。

社会科の取り出し授業です。学習内容を視覚化、焦点化しています。

体育の授業では、教育実習生が授業をしています。

数学の少人数授業は、友だちとの教え合いタイムがあります。

国語の授業では、感情の変化をグループで話し合っています。

数学の少人数授業は、タブレットを使って考え方を共有しています。

国語の授業です。リライト教材で学習内容を焦点化しています。

社会科では、グループの話し合いで政治について学習しています。

バスケットボール部の大会の様子です。

指導者の方も慣れてきました。

地域指導者が指導しています。

地域指導者による活動が行われています。

休日の部活動が、地域指導者で行われています。

社会科では民主主義について学習しています。多数決のメリットとデメリットについてグループで話し合いました。

体育では卓球をしています。教師の模範を参考に強い球を打ち込んでいます。

家庭科ではペットボトルケースを作っています。手順書を見たり教え合ったりしながら作業を進めています。