８月１２日の東広瀬小学校（３）
バッタの脱皮です。大きくなりたてのバッタ。 まだ羽がやわらかです。 デジタルカメラで撮影しています。 ８月１２日の東広瀬小学校（２）
バナナの実もできていました。 トンボと一緒にカリンの実も写っています。 わかりますか？ デジタルカメラで撮影しています。 ８月１２日の東広瀬小学校（１）
わたまるは、暑さをしのいでのんびりくつろいでいました。 退屈だったのか、ほうきの先に飛びついてきたので、少し遊びました。 デジタルカメラで撮影しています。 ８月１２日の東広瀬小学校（７）
隣のブルーベリーの木には、美味しいブルーベリーがなっていましたよ。 よかったらどうぞ。 デジタルカメラで撮影しています。 ８月１２日の東広瀬小学校（６）
子どもが作ってくれたメガネをつけてみました。 ８月１２日の東広瀬小学校（４）
ブロックや数つなぎなど思い思いに楽しく過ごしていました。 デジタルカメラで撮影しています。 ８月３日の東広瀬小学校（４）
夏らしい（暑すぎですが・・・）天気だったので、タブレットで校舎を撮ってみました。
子どもたちがいないので、静かな学校内が不思議な感じです。 お知らせです。 ４月〜７月に実施された各学年の校外学習の写真が販売されます。 〇８月５日から販売開始（予定） ・ささゆりの里（２年生、３年生、６年生） ・三河広瀬駅方面（３年生） ・北消防署石野出張所（３年生） ・キャンプ（５年生） ・職業インタビュー（６年生） 〇８月１２日から販売開始（予定） ・駐在所と廣済寺（４年生） 販売業者のｓｎａｐｓｎａｐ（スナップスナップ）に登録されている方は、販売開始のメールが配信されると思います。 この写真の販売について不明な点がある場合は、販売業者のｓｎａｐｓｎａｐ（スナップスナップ）に直接お問い合わせください。 
８月３日の東広瀬小学校（３）
何日か前にアップした写真ですが、泥はねで汚れている案内板をそのまま紹介してしまいました。
しっかりとみがいてから、タブレットで撮り直しました。 
８月３日の東広瀬小学校（２）
書写の指導法を先生たちが学びました。
講師は地域サポーターで、書写の授業の支援をしていただいている方です。 わずか１か月でタブレットを上手に使いこなす１年生にも、正しい鉛筆の使い方を教えていきたいと思います。 ３年生以上の毛筆の習字においても、教えていただいた基本の練習の仕方を子どもたちの授業で実践していきたいと思います。 
８月３日の東広瀬小学校（１）
筆の手入れの仕方も教えていただきました。
デジタルデバイスが幅を利かせる現代ですが、９月からも気持ちを込めて一文字一文字筆を運ぶことの大切さを授業で子どもたちに教えていきたいと思います。 
８月１日の東広瀬小学校（４）
いつもアップで撮っていて高さが伝わりませんが、２ｍ３０ｃｍくらいあります。
タブレットで撮影しています。 
８月１日の東広瀬小学校（３）
校内のアサガオも少なくなってきました。
タブレットで撮影しています。 
８月１日の東広瀬小学校（２）
暑い日が続きますが、わたまるくんは元気です。
タブレットで撮影しています。 
８月１日の東広瀬小学校（１）
暑い日が続きますが、わたまるくんは元気です。
ひんやりした土の上が大好きです。 タブレットで撮影しています。 
７月２９日の東広瀬小学校（３）
９月から５年生、６年生で学習を始めるキャリア教育の外部講師の方と、タブレットを使ってＺｏｏｍで打ち合わせをしました。
７月２９日の東広瀬小学校（２）
９月からのより良い授業づくりのために、夏休み中は先生方の研修を活発に行っています。
写真は、近隣の学校の先生方が石野中学校に集まって、Ｑｕｂｅｎａ（デジタルドリル）の活用方法を学んでいるところです。 
７月２９日の東広瀬小学校（１）
９月からのより良い授業づくりのために、夏休み中は先生方の研修を活発に行っています。
写真は、近隣の学校の先生方が石野中学校に集まって、Ｑｕｂｅｎａ（デジタルドリル）の活用方法を学んでいるところです。 
７月２７日の東広瀬小学校（３）
特別支援学級で飼育しているザリガニです。
夏休み中、先生たちの目が届くように、職員室前に引越ししてきました。 タブレットでも、ここまで寄って撮ることができました。 
７月２７日の東広瀬小学校（２）
今日の午前中、先生たちで研修を２つ実施しました。
２つ目の研修テーマは「自殺予防教育」です。 昨今のインターネット環境の進展やデジタル機器の発展等により、子どもたちが自殺等に関する情報に接する機会が多くなっています。 そこで、子どもたちの死生観をよく理解して、希死念慮への対応の仕方を学ぶなど、私たちの対応力を高めるために実施しました。 本日の研修の内容を踏まえ、子どもたちに命の大切さを語り、教えていきたいと思います。 
７月２７日の東広瀬小学校（１）
今日の午前中、先生たちで研修を２つ実施しました。
１つ目の研修テーマは「デジタル・シティズンシップ教育」です。 「優れたデジタル市民（善き社会の担い手）になるために、必要な能力を身につけることをねらいとした教育」のことです。 文部科学省やデジタル庁も、議論、推奨している教育です。 これまでは「情報モラル教育」を子どもたちが学んできました。 今後はそれらをベースにしたうえで、「情報やデジタルツールを正しく理解して、もっと便利で幸せな社会生活を送れるように 利活用する力をつけていきましょう。その力を社会に役立てましょう」という積極的なデジタルの学びが デジタル・シティズンシップ教育です。 キーワードは「活用・自律・行動規範」です。 本日の研修の内容を踏まえ、子どもたちに指導、還元していけたらと考えています。 
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