今日の献立は、さつま汁、五目豆、さばの塩焼き、味付けのり、ごはん、牛乳　でした。　　エネルギー：852kcal


＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より　＊＊＊＊＊

今日は、「食事のマナー」についてお話しします。
食事を楽しく食べるためには、食事のマナーを守って美しく食べることが大切です。今のはしの持ち方はどうでしょうか？
正しいはしの持ち方は、まずあ、はしを１本えんぴつを持つように持ち、「１の字」を書くように縦に動かします。
次に、もう１本を親指の付け根に置き、中指と薬指の間に通し、下のはしは動かさずに上のはしだけを動かします。
これが、正しいはしの持ち方です。はしを正しいはしの持ち方で使い、さばを上手に切ったり、五目豆に入っている食べ物をつまんだり、ごはんの味付けのりにくるんで食べましょう。

１年生の廊下には、現在数学で学習している方程式の解き方の解説が掲示されていました。「いつでも目にして、確実に力をつけてほしい」という教科担任の思いからです。
教科担任の思いもくみつつ、自身の学力の定着とアップに役立ててほしいと思います。

１年生の数学の授業の様子です。
「文字を使った式」の単元テストが行われていました。学習した内容がしっかり定着しているか、しっかりと確認してほしいと思います。

３年生の体育の授業の様子です。
ボッチャを終え、アルティメットの学習に入っていました。１年ぶりのディスク飛ばしも体が覚えているのか、スムーズに行えていて感心しました。仲間のうまさに声が上がり、明るく楽しい雰囲気で授業に取り組んでいました。

３年生の体育の授業の様子です。
ボッチャを終え、アルティメットの学習に入っていました。１年ぶりのディスク飛ばしも体が覚えているのか、スムーズに行えていて感心しました。仲間のうまさに声が上がり、明るく楽しい雰囲気で授業に取り組んでいました。

３年生の体育の授業の様子です。
ボッチャを終え、アルティメットの学習に入っていました。１年ぶりのディスク飛ばしも体が覚えているのか、スムーズに行えていて感心しました。仲間のうまさに声が上がり、明るく楽しい雰囲気で授業に取り組んでいました。

４組の自立活動の授業の様子です。
家庭科分野における各自の追究テーマ別に活動が進められていました。作業に必死に取り組む生徒の集中力に感心しました。また、完成した作品を様子を見に来た校長先生に伝えている生徒は、苦労したところやうまくいったところを話していました。
活動に苦労を感じても、完成した喜びを経験することは大切なことだと思っています。

３年生の数学の授業の様子です。
単元のまとめのテストに取り組んでいました。今後、３年生は他の学年より格段にテストの回数が多くなっていきます。一つ一つのテストを大切に、確実に力をつけていってほしいと思います。

２年生の英語の授業の様子です。
水曜日の今日は、ALTとのコミュニケーション活動の授業です。「ユニバーサル・デザインのプレゼンをしよう」をテーマに学習が進められていました。自分の内容をいかにわかりやすく伝えるか、教科担任やALTのアドバイスを参考にしながら、プレゼン内容を考えていました。

２年生の英語の授業の様子です。
水曜日の今日は、ALTとのコミュニケーション活動の授業です。「ユニバーサル・デザインのプレゼンをしよう」をテーマに学習が進められていました。自分の内容をいかにわかりやすく伝えるか、教科担任やALTのアドバイスを参考にしながら、プレゼン内容を考えていました。

２年生の英語の授業の様子です。
水曜日の今日は、ALTとのコミュニケーション活動の授業です。「ユニバーサル・デザインのプレゼンをしよう」をテーマに学習が進められていました。自分の内容をいかにわかりやすく伝えるか、教科担任やALTのアドバイスを参考にしながら、プレゼン内容を考えていました。

１年生の社会の授業の様子です。
「アジア州を眺めて、単元の問いを考えよう」をテーマに学習が進められていました。各自の問いを決め、学習の深化を図っていきます。仲間の問いも参考にしたり、関連付けたりしながら、アジア州の学びが本格的に始まります。

１年生の社会の授業の様子です。
「アジア州を眺めて、単元の問いを考えよう」をテーマに学習が進められていました。各自の問いを決め、学習の深化を図っていきます。仲間の問いも参考にしたり、関連付けたりしながら、アジア州の学びが本格的に始まります。

１年生の社会の授業の様子です。
「アジア州を眺めて、単元の問いを考えよう」をテーマに学習が進められていました。各自の問いを決め、学習の深化を図っていきます。仲間の問いも参考にしたり、関連付けたりしながら、アジア州の学びが本格的に始まります。

朝の体育館。全校アルペン・勘八太鼓のグループが自主練習を行っていました。先輩が仲間や後輩に教えている姿を頼もしく思います。

天気予報では、今日の雨を境に気温が急激に下がるといわれています。過ごしやすい気候の期間が短いことは少し残念な気もしますが、いろいろな楽しみ方がある秋が深まると思うと、気分は上向きになるから不思議です。

いよいよ前期の終了まで３日となりました。先生たちは通知表の作成などで慌ただしさが増してきています。ただ、区切りの日をどう迎えるかと考えていると前向きな気持ちになり、「生徒たちのために…」という気持ちがさらに強くなっていきます。


＊＊＊　今日は何の日？　どんな日？　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

◆ 10月５日に日本で起こったこととは… ◆◇◆◇◆
‣ 生麦事件が解決 ―――――
1863年の10月5日は「生麦事件」が解決した日です。「生麦事件」とは1862年におきた薩摩藩によるイギリス人殺傷事件のこと。これをきっかけに7月には「薩英戦争」へと発展しますが、10月5日に賠償金を支払うことで解決しました。

‣ 崑崙丸が沈没 ―――――
1943年の10月5日は、連絡船「崑崙丸（こんろんまる）」が沈没した日です。この日、韓国の釜山（ぷさん）に向けて航行中の崑崙丸は、アメリカ軍の潜水艦から攻撃をうけます。深夜で就寝中の乗客が多かったこともあり、655名のうち死者・行方不明者は583人にのぼりました。


◆ 10月５日に世界で起こったこととは… ◆◇◆◇◆
‣ ヴァンデミエールの反乱 ―――――
1795年の10月5日は、フランス革命中のパリで「ヴァンデミエールの反乱」がおきた日です。選挙に不満をもつ王党派が中心となったクーデターですが、ナポレオンにより鎮圧されます。この事件をきっかけに、ナポレオンは国内軍司令官になりました。

‣ 世界初の太平洋無着陸飛行に成功 ―――――
1931年の10月5日は、世界初の太平洋無着陸飛行が成功した日です。10月4日、青森県の海岸を飛び立った「ミス・ビートル号」。41時間もの飛行を続け、無着陸でワシントン州へと到着しました。

‣ ダライ・ラマ14世がノーベル平和賞受賞 ―――――
1989年の10月5日は、ダライ・ラマ14世がノーベル平和賞を受賞した日です。有名な仏教指導者である彼は、1954年にチベット民族の代表に就任します。その後、ダライ・ラマ14世は中国との間にある「チベット問題」に深く取り組んだことを評価され、1989年にノーベル平和賞を受賞したのです。


◆ 10月５日は何の日？［記念日］◆◇◆◇◆
‣「レジ袋ゼロデー」―――――
10月5日は「レジ袋ゼロデー」です。マイバックを持参し、レジ袋を削減する目的で2002年に制定されました。近年では環境への意識の高まりや、レジ袋の有料化などもありマイバックの使用が増えています。

‣「レモンの日」―――――
10月5日は「レモンの日」です。「レモンの日」は詩人の高村光太郎と、その妻が由来しています。彼は、妻が亡くなる直前にレモンをかじっていた様子を詩にし、『レモン哀歌』と題名を付けました。この出来事から、10月5日は「レモンの日」となったのです。

‣「世界教師デー・教師の日」―――――
10月5日は「世界教師デー」です。国際デーの1つで「教師への支援」と「子どもたちへの充分な教育」を目的とし、1966年に制定されます。日本では10月5日が「教師の日」として定着するよう、普及委員会により様々な活動が行われています。


◆ 10月５日の花と花言葉 ◆◇◆◇◆
　▶ 🌸：クレオメ　　　▶ 花言葉：秘密のひととき、あなたの容姿に酔う
花言葉の「秘密のひととき」は、クレオメの花が夕方から咲き始め、翌日の昼頃にはしおれてしまう一日花であることに由来するといわれます。


　みなさんにとって、素敵な一日になりますように…


＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

■■ 今日の予定 ■■
　・通常日課（50分日課） ６時間授業　部活動なし
　・ＡＬＴ来校
　・最終下校 ➡ 16:30
　

３年生の理科の授業の様子です。
来週の木曜日に実施される「第２回 学習診断テスト」に向け、ポイントの確認が行われていました。
本格的な受験シーズンの到来を、生徒の雰囲気からも感じるようになってきました。

３年生の理科の授業の様子です。
来週の木曜日に実施される「第２回 学習診断テスト」に向け、各単元のポイントの確認を行っていました。
本格的な受験シーズンの到来を、生徒の雰囲気からも感じるようになってきました。

今日の献立は、焼きそば、フルーツミックス、ぎょうざ、米粉パン、牛乳　でした。　　エネルギー：826kcal


＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より　＊＊＊＊＊

今日は、「焼きそば」に使われている「いか」についてお話しします。
いかはとても種類が多く、スルメイカ、ヤリイカ、ケンサキイカ、アオリイカ、コウイカ、ホタルイカなどがあります。
いかの共通した特徴は、足が10本あり、このうち２本は触腕といって、人間でいえば腕にあたります。触腕は他の８本より少し長く、エサなどを捕まえるはたらきをしています。いかは生きているときは透明で、水からあげると茶褐色になり、その後、白くなっていきます。
質のよいたんぱく質が多く、脂肪はあまり含まれていません。
いかは刺身やすしのねたにして生で食べたり、熱を加えて天ぷらや炒め物、煮物に入れたり、いろいろな料理に使われます。
歯ごたえとうまみがあるので、味わってくださいね。

４組の数学の授業の様子です。
各自の課題に一生懸命取り組んでいました。