国語「ニャーゴ」の読み取りです。行動と会話に気をつけて、気持ちを読み取っていきます。それでは、どんなふうに読んだらいいのかな。学習は、紙芝居の紹介に発展していきます。

　理科「雨水のゆくえ」で、実験を行いました。校庭の土と砂場の砂、つぶの大きさと水のしみこみ方との関係を調べました。砂に水たまりができない理由が分かりました。

　第３回のなかよし集会が近づいてきました。６年生が、みんなに楽しんでもらおうと計画を立て準備しています。どんな説明をしたら分かりやすいのか、どんなルールにしたら楽しめるのか、子どもたちの成長が見られます。

　国語「１つの花」の学習に入りました。この学習での目標は、題名の意味を考えながら読むことです。この日は、場面分けをし学習計画を立てました。

　英語の学習で、美山小学校の先生クイズを作る活動の取り組んでいます。can　や　can't　を使い、文を作り上げていきます。どの先生のクイズを作りましょうか。

　算数「３つのかずのけいさん」の学習です。初めの数から引いた後、たし算を行います。順番を守って計算し、頭の中に数図ブロックが描けるかな。

　国語「サーカスのライオン」の学習に取り組み始めました。この日は、意味調べを行いました。意味の予想をし、知っている言葉で説明してみます。

　生活単元で紙すきに挑戦。牛乳パックの裏シートをはがし、ミキサーで紙を刻みます。牛乳パックからあら不思議。紙が出来上がりました。さて、何に使いましょうか。

　わっかでへんしん！図工で取り組んできた作品が完成しました。自分の作品をかぶり、ポーズをとる子どもたち。何に変身したのかな。

　６年生の修学旅行への計画立てが進んでいます。この日は、奈良での班別行動の計画を話し合いました。東大寺大仏殿、五重の塔、春日大社、正倉院、二月堂・三月堂、行きたいところはいっぱいです。

　算数でわり算の性質について学習しました。わり算では、わられる数とわる数に同じ数をかけても、わられる数とわる数を同じ数でわっても、商は変わらないことが分かりました。

　家庭科で、１食分の献立を考えます。普段を食べている自分たちの食事を振り返りながら、主菜・副菜・主食・汁物をバランスよくとれるように。

　算数「３つのかずのけいさん」の様子です。この日は、減って減る計算に取り組みました。数図ブロックを動かしながら、２段階の解法を考えました。

　図工「ギコギコトントンクリエーター」で取り組んできた作品が完成してきました。カラフルな色に塗られた作品は、子どもたちの夢がいっぱい詰まっているように感じます。

　図工「からふる　いろみず」で作った作品を廊下に掲示ました。色水で作った素敵な模様がいっぱいです。あわくてとてもさわやかです。

　資料「お母さんのふふふ」を使って、道徳の学習を行いました。資料は、友達のいいところ見つけをクラスで発表した主人公について、お母さんが「みきにもいいところがあったわね。ふふふ」と微笑むお話です。長所を伸ばすことの大切さを話し合いました。

　「はじめに５ひきのっています」「つぎに２ひきおりました」「そのつぎに４ひきのってきました」算数「３つのかずのけいさん」で、減って増える計算の学習を行いました。

　係として立ち上げた会社。今日は自分たちの会社のャラクターを考えました。自分の会社が何をするのかも考えながら、それにちなんだものを、話し合いながら考えました。

　国語「ニャーゴ」では、気持ちを音読であらわすことをめあてに、学習を進めています。特に登場人物の行動や会話に着目し、読み方をどのように工夫するか話し合っています。

　国語で「かんじのはなし」の学習に取り組みました。山や木、川、口、目などの漢字は、そのもののかたちからできました。今日は「かんじじてん」作りを行いました。