図画工作科で下水道や食品ロスに関するポスターを描きました。

総合的な学習の時間に地域の方から若林座の話を聞きました。昔の娯楽施設です。当時のくらしの様子も聞きました。

生活科で虫を捕まえました。観察して絵を描きました。

手の洗い方を見直し、ウイルスに負けない体を作るには、どんなことに気を付けたらよいか学びました。

算数科でかずしらべをしました。数を整理して大きい数と小さい数を比べました。

和太鼓クラブでは、地域講師の方に和太鼓の演奏の仕方を学んでいます。

AI型教材を使って計算練習をしました。

算数科でL字型の体積の求め方を考えました。タブレットを使って友達の考えを知ったり、先生からのヒントをもらったりしました。

体育科の授業で水泳学習をしました。

養護教諭が手洗いの授業をしました。手洗いの仕方を見直しました。

体育科で水あそびをしました。

生活科で作った風で動く船をプールに浮かべました。

国語科でおおきなかぶの音読劇をしました。

豊田市教育委員会より、「学校生活におけるマスクの着用について」のお便りが発行されました。本校でも熱中症対策を優先したマスク着用の指導をしていきます。
ご一読ください。学校生活におけるマスクの着用について

社会科でくらしの様子年表を作ってます。

図画工作科で「おまもり」を作りました。自分が元気になることをイメージして作品を作りました。

家庭科で調理でゆでる学習をしました。ホウレンソウをゆでてお浸しにしました。安全に活動できるように地域ボランティアの方に見守っていただきました。

理科で体のつくりを学習しました。学習のまとめとして学んだことをタブレットを使ってクイズづくりをしました。

地域ボランティアの方が、4年生から5年生までの各クラスで読み聞かせをしてくださいました。

理科で水や空気の力を学習しました。