クリーンセンターの焼却炉に燃やすごみを運び込んでいるところを見学しているところです。

４年生の校外学習の様子は、引率教員が現地からリアルタイムで更新しています。
豊田市が配置してくれているポケットルーターを利用しています。
情報化、ＩＣＴ化が進み、郊外においても簡便にホームページの更新ができるようになりました。

クリーンセンターに入るパッカー車を見ているところです。

４年生の校外学習の様子は、引率教員が現地からリアルタイムで更新しています。
豊田市が配置してくれているポケットルーターを利用しています。
情報化、ＩＣＴ化が進み、郊外においても簡便にホームページの更新ができるようになりました。

渡刈のクリーンセンター内の、普段は立ち入りできないエリアを見学しました。

４年生の校外学習の様子は、引率教員が現地からリアルタイムで更新しています。
豊田市が配置してくれているポケットルーターを利用しています。
情報化、ＩＣＴ化が進み、郊外においても簡便にホームページの更新ができるようになりました。

４年生のみなさん、とても真剣に講義を受けていました。

４年生の校外学習の様子は、引率教員が現地からリアルタイムで更新しています。
豊田市が配置してくれているポケットルーターを利用しています。
情報化、ＩＣＴ化が進み、郊外においても簡便にホームページの更新ができるようになりました。

４年生のみなさん、とても真剣に講義を受けていました。

４年生の校外学習の様子は、引率教員が現地からリアルタイムで更新しています。
豊田市が配置してくれているポケットルーターを利用しています。
情報化、ＩＣＴ化が進み、郊外においても簡便にホームページの更新ができるようになりました。

エコットでの環境学習の様子です。

４年生の校外学習の様子は、引率教員が現地からリアルタイムで更新しています。
豊田市が配置してくれているポケットルーターを利用しています。
情報化、ＩＣＴ化が進み、郊外においても簡便にホームページの更新ができるようになりました。

４年生がエコットに到着しました。

４年生の校外学習の様子は、引率教員が現地からリアルタイムで更新しています。
豊田市が配置してくれているポケットルーターを利用しています。
情報化、ＩＣＴ化が進み、郊外においても簡便にホームページの更新ができるようになりました。

バスは外環状線をエコットに向かっています。

４年生の校外学習の様子は、引率教員が現地からリアルタイムで更新しています。
豊田市が配置してくれているポケットルーターを利用しています。
情報化、ＩＣＴ化が進み、郊外においても簡便にホームページの更新ができるようになりました。

バスでエコットまで移動中です。

４年生の校外学習の様子は、引率教員が現地からリアルタイムで更新しています。
豊田市が配置してくれているポケットルーターを利用しています。
情報化、ＩＣＴ化が進み、郊外においても簡便にホームページの更新ができるようになりました。

バスでエコットまで移動中です。

４年生の校外学習の様子は、引率教員が現地からリアルタイムで更新しています。
豊田市が配置してくれているポケットルーターを利用しています。
情報化、ＩＣＴ化が進み、郊外においても簡便にホームページの更新ができるようになりました。

４年生がエコットと防災学習センターに向けて、バスで出発です。
４年生の校外学習の様子は、引率教員が現地からリアルタイムで更新しています。
豊田市が配置してくれているポケットルーターを利用しています。
情報化、ＩＣＴ化が進み、郊外においても簡便にホームページの更新ができるようになりました。

週番が旗の掲揚をしてくれました。

９月１６日の登校の様子です。

４年生の帰りの会です。
翌日の校外学習のために、みんなで協力して探検バッグを配っていました。
タブレットで撮影しています。

６年生の国語の授業です。
タブレットで撮影しています。

５年生の社会の授業です。
タブレットで撮影しています。

飼育しているクサガメを観察(?)している４年生です。
タブレットで撮影しています。

３年生の理科の授業では、畑のヒマワリから収穫した種や夏の花、初秋の花を観察したあと、タブレットで撮影した画像を確認しながら、観察レポートを作成していました。

３年生の理科の授業です。
畑のヒマワリから収穫した種や夏の花、初秋の花を観察したあと、タブレットで撮影した画像を確認しながら、観察レポートを作成しているところです。

１年生の国語の授業です。
タブレットでカタカナの書き順を復習していました。