９月１５日（木）、校内整備員の三宅幸夫さんに教えていただき、５年生がはざを作りました。明日はいよいよ、楽しみにしていた稲刈りです。４・５年生で協力して稲を刈り、今日作ったはざにかけます。

　９月１３日（火）、３年生が理科の学習で、ビオトープの生き物探しをしました。今回のビオトープで見つけた生き物は、植物が２４種、両生類や魚、昆虫が１３種でした。調査結果は、後日、豊田市の環境政策課に送ります。地域の生き物マップは、２月頃、豊田市のホームページに公開されます。

９月１３日（火）、４年生が社会科の学習で、水道サービス協会の樅山様を講師にお迎えして、水道に関するお話を聞きました。水道の歴史やどのようにして水が家庭に来るのか、水資源の大切さなど、写真や図を使って、丁寧に説明していただきました。今回教えていただいたことは、下水道の学習のあと、「水新聞」にまとめます。

鷹見岩9
ともだち18（１年学年通信）
にこにこ15（２年学年通信）
にこにこ16（２年学年通信）
にこにこ17（２年学年通信）
たいよう18（３年学年通信）

ツノマタタケ（ビオトープ）

　９月１６日に４・５年生で学校の田んぼの稲刈りを行う予定ですが、事前の準備で、敏朗さんと幸夫さんが、稲刈りとはざづくりをしてくださいました。ありがとうございました。１６日は、田んぼの真ん中の稲を、４・５年生が草刈り鎌を使って刈り取ります。２１人で力を合わせてがんばります。

　「みんなの幸せを考えて」をテーマに総合的な学習で学んでいる3年生。9月からは、障がいのある方も幸せに生活するためにできることを考えていきます。
　9月9日には、聴覚に障がいのある講師の先生に来校していただき、耳の不自由な方の困っていること、どうやって意志を伝えたらよいかについて学びました。最初は、どうやって教室まで案内したらよいか戸惑っていた子どもたちも、手話を教えていただいたり、自分の好きな食べ物を身振りで伝えたりする活動に意欲的に取り組みました。そして、授業の最後には「ありがとう」と「さようなら」を手話で伝えることができました。

　９月９日（金）、５年生がビオトープの植物学習会を行いました。講師は、植物・菌類に詳しい山田弘先生です。学習会では、見るだけでなく、実際に触ったり、においをかいだりして、じっくり観察しました。どうしてそのような名前がついたのかも教えてもらい、植物の名前に興味も沸きました。３０分ほどの観察でしたが、４０種類以上の野草の名前と特徴を知ることができました。

　９月５日の委員会の時間に、環境委員がビオトープの整備活動を行いました。外来種を中心に、増えすぎた野草を、草刈り鎌を使って刈り取りました。特にアレチヌスビトハギの実は、トンボのはねが付いてしまうため、トンボの脅威です。短い時間でしたが、みんな一生懸命作業をしましたので、トンボも喜んでいると思います。

　９月６日（火）、４年生がビオトープで、今年2回目のトンボ調査を行いました。講師の大内さんにあいさつをしたあと、ビオトープ内に分かれて、トンボの捕獲を始めました。トンボはたくさん飛んでいたのですが、なかなか草に止まってくれず、捕まえるのにみんな苦労しました。今回の調査で確認したトンボは、１０種７３頭でした。前回の調査までの確認種は１９種。今回新たにショウジョウトンボ、オオイトトンボ、ミルンヤンマの３種を加え、確認種は２２種になりました。

ともだち17（１年学年通信）
たいよう17（３年学年通信）
人にやさしく10（４年学年通信）
STAY DREAM12（５年学年通信）
STAY DREAM13（５年学年通信）
STAY DREAM14・15（５年学年通信）
STAY DREAM16（５年学年通信）

ツルボ（ビオトープ）

　９月２日（金）、金メダルテストを行いました。みんな集中して、がんばりました。定期的な確認テストで、確実に力をつけています。

　９月２日（金）朝、環境委員のビオトープ点検と整備のときに、イシガメを発見しました。落ち葉が入らないように水路に設置してあるかごを上げると、何とかごの中にカメがいました。そのままではかわいそうなので、池の広いところに移動しました。