写真のヒモは、廣済寺に所蔵されているものです。

先の戦争が終わった後、外国人が収容されていた廣済寺には、それら外国人の救済のために、連合国の航空機から物資が投下されたそうです。
その物資はドラム缶に入れられていて、写真のヒモでパラシュートにつながっていたそうです。

タブレットで撮影しています。

写真は地域学習をテーマとした動画をタブレットから流し、視聴しているところです。

本校の隣にある廣済寺と広澤寺は、先の大戦の間、外国人の収容所となっていました。
お寺が外国人収容所として使用されていたのは、全国を見回しても廣済寺と広澤寺の２つだけだそうです。
今回、廣済寺に収容されていた外国人のドキュメンタリーを見て地域の事や歴史を学び合いました。

夏休みに取り組んだ図工や習字の作品を審査しました。

夏休みに取り組んだ図工や習字の作品を先生たちで審査しているところです。

夏休みに取り組んだ図工や習字の作品を先生たちで審査しているところです。

タブレットのアプリの Microsoft Teams を使ってオンライン出校日を行いました。

タブレットのアプリの Microsoft Teams を使ってオンライン出校日を行いました。

タブレットのアプリの Microsoft Teams を使ってオンライン出校日を行いました。
タブレット越しではありますが、子どもたち一人一人に担任の先生が話しかけていました。

タブレットのアプリの Microsoft Teams を使ってオンライン出校日を行いました。
担任の先生からの質問に答えている６年生の様子です。

タブレットのアプリの Microsoft Teams を使ってオンライン出校日を行いました。
タブレット越しではありますが、元気そうな子どもたちに一人一人話しかけることができました。
写真は６年生の担任の先生です。

タブレットのアプリの Microsoft Teams を使ってオンライン出校日を行いました。
画面を通してですが、子どもたち一人一人の元気いっぱいの姿を見ることができて安心しました。
写真の１年生も、お母さんやお父さんのサポートしてもらって、担任の先生としっかりつながることができました。
保護者のみなさま、ご支援ありがとうございました。

タブレットのアプリの Microsoft Teams を使ってオンライン出校日を行いました。

タブレットのアプリの Microsoft Teams を使ってオンライン出校日を行いました。
タブレット越しではありますが、元気そうな子どもたちに一人一人話しかけている１年生の担任の先生です。

タブレットのアプリの Microsoft Teams を使ってオンライン出校日を行いました。
画面を通してですが、子どもたち一人一人の元気いっぱいの姿を見ることができて安心しました。

タブレットのアプリの Microsoft Teams を使ってオンライン出校日を行いました。
タブレット越しではありますが、子どもたちの様子を確認している２年生の担任の先生です。

タブレットのアプリの Microsoft Teams を使ってオンライン出校日を行いました。
タブレット越しではありますが、元気いっぱいの子どもたちに話しかけている３年生の担任の先生です。

タブレットを使ってオンライン出校日を実施しました。
写真は３年生の様子です。
先生の話を聞くときや質問に答えるときにマイクのオンオフを切り替えたり、場面によってリアクションをしたりと、子どもたちは上手に参加できていました。

タブレットを使ってオンライン出校日を実施しました。
写真は４年生の様子です。
子どもたちは、マイクのオンオフや、先生の質問に対するリアクションなどが上手にできていました。

タブレットを使ったオンライン出校日を進めている４年生の担任の先生です。

タブレットを使ったオンライン出校日に参加できている児童の確認をしている担任の先生です。