１年生の様子です。

今週はテスト勉強をしてもよいので、ほとんどの生徒がテストに向けた学習をしていました。

雨が上がり、さわやかな朝になりました。

立哨してくださった保護者の方が、「上中の子はよくあいさつをしますね」とおっしゃってくださいました。

うれしいですね。

技術の時間にCMを作成するようです。

何についてのCMにするかは一人一人が考えます。

早速学習用タブレットで検索している生徒もいました。

アルティメットを行っていました。

簡易なゲームをしました。

パスはつながったでしょうか。

教育実習生が授業をしていました。

水野忠邦が行った政策について、武士、農民、町人の立場でどう思っていたかをグループで考えました。

グラウンド状態がよくないので、体育館で行いました。

今日は、ゲームの様子を学習用タブレットで動画を撮っていました。

ゲーム分析をして動きを確認し、戦術に生かすようです。

なかなか本格的です。

１年生は初めてのテストとなります。

学習計画表通りに準備が進んでいるでしょうか。

２年生の様子です。

今週は前期中間テストがあります。

上中タイムをテストに向けた学習に活用します。

短い時間ですが真剣に取り組んでいました。

昨夜から降り出した雨がまだ降っていました。

少し小降りにはなりましたが。

そろそろ梅雨入りの声が聞こえてきそうです。

今日は育友会の方があいさつ運動をしてくださいました。

雨の中ありがとうございました。

国連の常任理事国について、実習生の先生にも質問していました。

5か国目を答え終わると、生徒から拍手が起こりました。

総合的な学習の時間では、SDGsについて学習をするようです。

今日は、１７のゴールについて考えていました。

３年生では、教育相談が行われていました。

テスト週間に入り、どの学年も行っていきます。

講演のメモを見ると、どの生徒もたくさんメモされており、講演内容をしっかりと受け止めていたことが伝わってきました。

先週行った「職業人に学ぶ会」について振り返り、講師を務めてくださった方にお礼の手紙を書いていました。

２年生は先週行われた職業人に学ぶ会や学年レクリエーションのことを、３年生は修学旅行のことを学習用タブレットにまとめ、発表しました。

わかりやすくまとめられていましたね。

発表後は質問もあり、しっかりと答えていました。

全国大会を目指して、熱い戦いが繰り広げられました。

バレーボールです。

ゲームをしました。

地域大会から始まり、ゲームに勝つと一つ上の大会に行けます。

卓球を楽しみました。

ゲーム形式で得点を競いました。

今後市に導入される可能性があるデジタルドリルを先行して実施しています。

説明を食い入るように聞いていました。

その後、実際にやってみました。

個別最適化な学びの一助となりそうです。