9/7 防災学習講座 ４
石野地区コミュニティ会議の安全安心部・石野交流館の方々のご協力をいただきました。また、市役所防災対策課の方をお招きし、講師を務めていただきました。 いよいよ活動の始まりです。「クロスロード」というゲームを通して、防災について学んでいきます。 災害対応を自分の問題として考えながら、仲間の様々な意見や価値観を理解し、受け止め、実際の災害時に思い出しながら活動してほしいというねらいがあるこのゲーム。グループ内で活発な意見交流が行われていました。 9/7 防災学習講座 ３
石野地区コミュニティ会議の安全安心部・石野交流館の方々のご協力をいただきました。また、市役所防災対策課の方をお招きし、講師を務めていただきました。 いよいよ活動の始まりです。「クロスロード」というゲームを通して、防災について学んでいきます。 災害対応を自分の問題として考えながら、仲間の様々な意見や価値観を理解し、受け止め、実際の災害時に思い出しながら活動してほしいというねらいがあるこのゲーム。グループ内で活発な意見交流が行われていました。 9/7 防災学習講座 ２
石野地区コミュニティ会議の安全安心部・石野交流館の方々のご協力をいただきました。また、市役所防災対策課の方をお招きし、講師を務めていただきました。 いよいよ活動の始まりです。「クロスロード」というゲームを通して、防災について学んでいきます。 災害対応を自分の問題として考えながら、仲間の様々な意見や価値観を理解し、受け止め、実際の災害時に思い出しながら活動してほしいというねらいがあるこのゲーム。グループ内で活発な意見交流が行われていました。 9/7 防災学習講座 １
石野地区コミュニティ会議の安全安心部・石野交流館の方々のご協力をいただきました。また、市役所防災対策課の方をお招きし、講師を務めていただきました。 講座の冒頭では、石野防災ボランティア隊（通称：JBV「ジュニア防災ボランティア」）の入隊式が行われ、校長先生より今年度入隊となった１年生の代表生徒に隊員証が渡されました。参列いただいた区長様方から、期待の込められた大きな拍手が送られました。 その後、コミュニティ会議を代表して、副会長様より「有事の際の地域防災の最大の担い手として力を貸してほしい」と隊員に向けてのメッセージをいただきました。 また、全校を代表して３年生徒より、「地域の防災の担い手となり、災害時に積極的に活動できるよう、防災の知識と活動の仕方を勉強しながら、地域の方々と協力して取り組んでいけるよう、頑張ります！」と力強い決意の言葉が述べられました。 9/7 今日の給食
＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より ＊＊＊＊＊ 最初にみなさんにクイズを出します。私たちは、たまねぎのどの部分を食べていると思いますか？ １ 花 ２ 葉っぱ ３ 根っこ 正解は、「２」の葉っぱです。 意外に思ったかもしれませんが、たまねぎは、土の中で葉っぱに栄養が蓄えられて、丸くボールのような形になります。 たまねぎを横に切ると、輪のようにいくつも重なりが見られます。これは葉っぱの一枚一枚が重なったものです。 野菜のどの部分を食べているのか、他にもいろいろな野菜を調べてみるとおもしろいですね。 9/7 学習の成果はいかに… ４
進路の実現に向けて、最後まであきらめない様子が伝わってきました。 9/7 学習の成果はいかに… ３
集中力が途切れることなく、一生懸命取り組んでいる様子がうかがえます。 9/7 学習の成果はいかに… ２
集中力が途切れることなく、真剣に取り組んでいる様子が伝わってきます。 9/7 学習の成果はいかに… １
集中力が途切れることなく、真剣に考えている様子がうかがえます。 9/7 今日はどんな日に？
＜ 花言葉 ＞ 「人嫌い」「誤解を解きたい」「意外性のある」 名前通りの嫌な臭いを放ち、人を寄せ付けないことから、「人嫌い」という花言葉が付けられました。「誤解を解きたい」「意外性のある」とは、その臭いとは裏腹に、かわいらしい筒型の花を咲かせることにちなみます。 ＜ 実の効能 ＞ 花の後に付く実は、生や干したものが生薬として古くから利用されてきました。実を潰して撹拌したものは、しもやけやあかぎれなどの肌荒れに効果があります。また、根を乾燥させて刻んだものは、腎臓病や下痢止めの作用があるとされています。 夏休みが明けてすぐに始まった前期期末テストも、いよいよ最終日となりました。早ければ今日からテストの返却が行われます。まずは今日の３教科で全力を尽くしてほしいと思います。 また、午後には防災学習講座も開催されます。１年生のJBV（ジュニア防災ボランティア隊）への入隊式も行われます。石野地区の防災意識が高まるよう、活動を進めていきたいと思います。 ＊＊＊ 今日は何の日？ どんな日？ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ◆ ９月７日に日本で起こったこととは… ◆◇◆◇◆ ▶ 沖縄戦の終結 ――――― 1945年の9月7日は、第二次世界大戦の沖縄戦が終結した日です。3月26日に慶良間諸島（けらましょとう）へアメリカ軍が上陸したことから沖縄戦は始まります。この戦いにより日本兵の約8割が失われ、9月7日に降伏文書への調印が行われました。 ▶ ロングプリー事件が起こる ――――― 1958年の9月7日は埼玉県入間市（いるまし）で「ロングプリー事件」が起きた日です。この日、アメリカ軍の兵士が走行している電車に向けて発砲します。銃弾は車内にいた21歳の男子学生に当たり、彼は命を落としました。 ▶ 尖閣諸島中国漁船衝突事件 ――――― 2010年の9月7日「尖閣諸島（せんかくしょとう）中国漁船衝突事件」が起きます。違法操業を取り締まる日本の海上保安庁と、中国漁船との間に起きた衝突事件です。これにより中国国内の反日感情が高まり、大使館への抗議や日本人学校への嫌がらせが相次ぎました。 ◆ ９月７日に世界で起こったこととは… ◆◇◆◇◆ ▶ 世界初となる潜水艦攻撃 ――――― 1776年の9月7日は、世界初となる潜水艦による攻撃が行われた日です。アメリカの発明家「デヴィッド・ブッシュネル」は、丸い亀のような潜水艦「タートル」を発明します。この潜水艦を使い、イギリスの軍艦「イーグル」を攻撃しました。 ▶ メキシコ地震が発生 ――――― 2017年の9月7日は「メキシコ地震」が起きた日です。チアパス州沖で発生したことから別名「チアパス地震」と呼ばれており、マグニチュード8.2を記録します。この地震により少なくとも90名の死者が出たほか、500名以上が家を失いました。 ◆ ９月７日は何の日？［記念日］◆◇◆◇◆ ▶「クリーナーの日」「CMソングの日」――――― 9月7日は「クリーナーの日」や「CMソングの日」です。「クリーナーの日」は「ク（9）リーナ（7）ー」の語呂合わせからできた記念日で、めがねをキレイにして快適に過ごしてほしいという思いが込められています。 また、「CMソングの日」は1951年の9月7日、日本で初めてCMソングが流れたことが由来しています。 ▶「沖縄市民平和の日」――――― 9月7日は「沖縄市民平和の日」です。1945年の9月7日、降伏調印が行われ沖縄戦が終結したことから記念日に定められました。毎年9月7日になると記念行事が行われます。 ▶「世界青空の日」は韓国が提案した国際デー ――――― 9月7日は「世界青空の日」です。韓国が初めて提案した国際デーで、2019年に制定されました。この記念日では、大気汚染を減らしてキレイな空気を目指すことを目的としています。 ◆ ９月７日の花と花言葉 ◆◇◆◇◆ ▶ 🌸：オレンジ ▶ 花言葉：純粋、愛らしさ、花嫁の喜び 花言葉の「純粋」「愛らしさ」「花嫁の喜び」は、西洋の結婚式でオレンジの花が花嫁の髪飾りに使われることにちなみます。オレンジの木の「寛大」「気前のよさ」の花言葉は、オレンジの木にはたくさんの果実がみのることに由来します。 ▶ 🌸：クロユリ ▶ 花言葉：恋、呪い 花言葉の「恋」は、好きな人への想いを込めたクロユリをその人の近くにそっと置き、相手がそのクロユリを手にすれば、いつの日か二人は結ばれるというアイヌ民族の伝説に、「呪い」は愛妾を殺してしまった黒百合伝説に由来するといわれます。 ▶ 🌸：ハマナス ▶ 花言葉：悲しくそして美しく ハマナスは初夏から晩夏にかけて次々に花を咲かせますが、ひとつひとつの花の命は短い一日花です。花言葉の「悲しくそして美しく」もハマナスがすぐに散ってしまうことに由来します。 みなさんにとって、素敵な一日になりますように… ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ■■ 今日の予定 ■■ ・通常日課（50分日課） ６時間 部活動なし ・前期期末テスト（３日目） ・防災学習講座（午後） ・最終下校 ➡ 16:30 
9/6 今日の給食
＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より ＊＊＊＊＊ 今日は、「とうがんとベーコンのクリームスープ」に使われている「とうがん」についてお話しします。 とうがんは、７月から８月にかけての夏が旬の野菜です。主に店に出回っているものは、大きさが約30cmで重さが３〜５kgになる大きな野菜です。 とうがんは、きゅうりやかぼちゃと同じ瓜の仲間で、皮をむき、種をとって、白い部分を料理に使います。味はさっぱりとしているため、汁の中に入れて味をつけます。夏を加えると透明になり、とろみがつきます。 今日は、スープに使っているので探してみてください。 9/6 学習の成果はいかに… ６
時間いっぱい、真剣に取り組んでいました。 9/6 学習の成果はいかに… ５
時間いっぱい、真剣に取り組んでいました。 9/6 学習の成果はいかに… ４
時間いっぱい、真剣に取り組んでいました。 9/6 学習の成果はいかに… ３
時間いっぱい、真剣に取り組んでいました。 9/6 学習の成果はいかに… ２
時間いっぱい、真剣に取り組んでいました。 9/6 学習の成果はいかに… １
時間いっぱい、真剣に取り組んでいました。 9/6 テスト直前の様子 ３
２日目でも集中力は途切れておらず、みんな必死に勉強しています。 9/6 テスト直前の様子 ２
机に置かれた勉強道具の量から、テストにかける意気込みが伝わってきます。 9/6 テスト直前の様子 １
２日目でも集中力は途切れておらず、みんな必死に勉強しています。 |
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