書写で「雲」を書きました。

社会科で昔のくらしを学習しました。昔の道具を使ってみました。

体育科で体つくりゲームをしました。

図画工作科で箱を組み合わせて作品を作りました。

4年生から6年生まで各クラスで、地域の方が絵本の読み聞かせをしてくださいました。

理科で乾電池のつなぎ方で豆電球の明るさは違うか、調べました。結果を振り返ることができるようにタブレットで撮影して残しました。

図画工作科でわっかを作って頭にかぶるものを作っています。

生活科でサツマイモを育てています。水やりをしました。

図画工作科で箱をつなぎ合わせて作品を作りました。

国語科で防災についてポスターを作りました。タブレットを使ってまとめました。

図画工作科で箱の中をのぞいて見える世界を描いています。

図画工作科でビー玉が転がる作品を作りました。できた作品で遊びました。

田植えをしました。

地域の方と一緒に田植えをしました。初めて田んぼに入る子もいました。よい経験になりました。

体育科でとび箱をしました。

算数科で箱の仲間わけをしました。どのように分けたか、発表しました。

子どもたちの命を守るため、AEDの使い方、心臓マッサージの仕方を消防署の方から学びました。

社会科で水道水が学校に届くまでをタブレットを使って調べました。調べたことを発表しました。

体育科でマット運動をしました。前転の様子をタブレットの動画で撮りました。自分の様子を振り返り、次の授業の目標を決めました。

地域を流れる逢妻男川の清掃活動に行きました。地域の方に環境保全活動について教えていただきました。河原のごみ拾いをしました。