２年生ステップ教室 算数の学習（９月８日）
「かさ」の学習をしました。実際に色水をますに注ぎながら、ペットボトルに何dl入っているかを調べました。全員が意欲的に学習活動に取り組みました。
６年生ほこり教室 国語の学習（９月7日）
「話し合って考えを深めよう」の学習をしました。難しい言葉の意味を国語辞典ですばやく調べたり、グループで話し合って意見をまとめたりしました。話し合いの本番が楽しみです。
３年生こころ教室 国語の学習（９日６日）
「合い言葉を決めよう」の学習をしました。教科書から見付けた合い言葉を発表したり、お気に入りの合い言葉の理由を考えてノートにまとめたり、積極的に活動しました。
１年１組 国語の学習（9月6日）
「漢字をノートに書こう」の学習をしました。先生の説明をしっかり聞いて、漢字や読み仮名を丁寧に練習しました。
６年生のぞみ教室 国語の学習（９月６日）
「敬語」の学習をしました。友達に話すときと、大人に話すときでは、話し方に違いがあることを学びました。敬語を上手に使って劇ができました。
５年生こころ教室 算数の学習（９月２日）
「人文字」の学習をしました。マスを使って丁寧に図を描き、人が何人並んでいるかを数えました。静かに集中して学習に取り組む様子は、さすが５年生です。
4年生のぞみ教室 国語の学習（９月２日）
「読書アルバムを作ろう」の学習を行いました。物語のあらすじについて、日本語やポルトガル語で先生と話し、日本語で作文を書きます。楽しみながら、日本語の学習に取り組めました。
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学校だより１年生特色ある学校づくり推進事業いじめ防止基本方針 |
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