5年生の社会科の授業です。
　「どのようにして、源氏は平氏をうちやぶったのか調べよう」が課題です。
　担任の先生の話をしっかり聞いています。

　棒の手クラブの様子です。
　手厚い指導です。
　まだ習ってばかりですが、かこいいです。

　今年度初めてのクラブです。
　今年度も地域講師のかたに来ていただきます。
　コンピュータクラブとお花クラブ、お茶クラブは今年度も地域講師の方に来ていただけました。
　大正琴クラブが復活しました。
　棒の手くらぶが新しくできました。
　ありがたいです。

　教育相談週間です。
　アンケートをもとに、一人ずつ話を聞いています。
　いろいろお話してください。

　2年生の国語の授業です。　
　「たんぽぽのふやし方をまとめよう」がねらいです。
　たんぽぽの説明文にいろいろ書かれていたね。

　リコーダーの授業がはじまりました。感染対策に気をつけながら、構え方や音の出し方を学習しました。

　今年度から新しく棒の手クラブが始まりました。初めに、講師の人が実際に棒の手の演技を見せてくださいました。子どもたちからは、演技のすごさから大きな歓声が出ました。そして、早速講師の人たちから棒や太刀の使い方を教わり、楽しそうに取り組んでいました。

　5月23日、5年生はプール掃除を行いました。
下級生にプールを気持ちよく使ってもらうために、一生懸命掃除に取り組む姿は立派な高学年でした。

　5月23日、5年生は今年度初めてクラブ活動を行いました。
写真はソフトバレーボールクラブとお花クラブです。興味津々に取り組む姿が印象的です。

５月１９日（木）に、今年度初めての授業研究会が５年２組で行われました。
算数の「積の大きさ」について考える授業でしたが、どの子も積極的に発言やハンドサインをしていて、この1ヶ月半の成長を感じた授業でした。終了後、校長先生はじめ、多くの先生方に褒めていただき、子どもたちにとって実りのある授業となりました。

　1、2年生下校です。
　2年生の子たちが班長さんです。
　自分の場所は自分でしっかり把握できるようにします。
　全員そろったことを確認できました。
　暑くなる前に、短い時間でできるようにします。

　1年生の子たちがあさがおの種を蒔きました。
　そして、芽が出て、双葉になりました。
　タブレットで写真を撮りました。
　これからの生長が楽しみです。

　授業の終わりは振り返りです。
　振り返りの内容に担任がコメントを言うとすぐに書き込んでいました。

　乗数が1より大きいと積はかけられる数より大きくなります。
　乗数1より小さいと積はかけられる数より小さくなります。
　以上のことに気付きました。
　フラッシュカードで確認と練習をしています。

　５年2組の授業の続きです。
　気付いたことをノートに書いています。
　しっかり考えをまとめています

　５年2組で研究授業を行いました。
　最終的には小数✖️小数の計算をできるようにします。　
　本時は小数をかけるときの乗数に目を向けるとあることに気付きます。
　よく手があがっています。
　発言者を見つめて真剣に聴いています。
　前に出て堂々と説明しています。

　昨年度、3年生が育てたひまわりの種をくれました。
　このひまわりの種をお世話になった方にプレゼントしたいと思いました。
　そこで、6年生の子たちがボランティアで協力してくれると言ってくれました。
　写真はひまわりの種を小袋に入れてくれているところです。

　4年生の外国語科の授業です。
　あいさつを英語で言っていました。

　4年生が社会科副読本「とよた」を使って学習をしていました。
　今年度から「とよた」がデジタル化され、子どもたち一人ひとりがタブレットで見ることができるようになりました。
　資源ごみがどんなものに生まれ変わるかを考えています。

　4年生の書写の授業です。
　辺になると違うところがあることを確認した後、「林」という字を書いています。
　集中して書いています。