6/20 不思議な現象 !?
まずは、写真を見てください…。
葉が宙に浮いています。 これは今朝、あいさつの坂道で見つけた不思議な現象です。みなさんは何が起こっているか想像ができますか？ 不思議な現象は、案外、みなさんの身の回りでも起こっているかもしれませんよ。 
6/20 いろいろな学び ２
２年生の学活の様子です。
職場体験学習のまとめのレポートを作成し、仲間のまとめ方の良さを学んだり、具体的な体験内容を知ったりしていきます。 それぞれの体験内容は違っても、様々な職種の様子を知ることで、さらに自身の将来への夢が広がっていたようです。 
6/20 いろいろな学び １
２年生の学活の様子です。
職場体験学習のまとめのレポートを作成し、仲間のまとめ方の良さを学んだり、具体的な体験内容を知ったりしていきます。 それぞれの体験内容は違っても、様々な職種の様子を知ることで、さらに自身の将来への夢が広がっていたようです。 
6/20 自分らしさの分析 ２
１年生の道徳の授業の様子です。
先週行われた「トマトとメロン」という読み物資料を使っての内容の続きです。自身で分析した「自分らしさ」を仲間と共有し、短所と思っていたことも、仲間から見れば実は長所である場合があることを感じ、これからの生活で自分らしさをより大切にしていこうとしていました。 
6/20 自分らしさの分析 １
１年生の道徳の授業の様子です。
先週行われた「トマトとメロン」という読み物資料を使っての内容の続きです。自身で分析した「自分らしさ」を仲間と共有し、短所と思っていたことも、仲間から見れば実は長所である場合があることを感じ、これからの生活で自分らしさをより大切にしていこうとしていました。 
6/20 今日の給食
＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より ＊＊＊＊＊ 今日は、「パスタスープ」に入っている「マカロニ」についてお話しします。 マカロニとは、小麦粉に塩を加えてこねたものを方に押し出してできる丸く穴が開いたもので、パスタの一つです。 マカロニは様々な味付けや調理法と合わせやすく、日本ではグラタンやサラダ、スープなどに使われています。 また、マカロニはエネルギーのもとになる炭水化物という栄養素が、豊富に含まれています。 今日は、アルファベットの形をしたマカロニをスープに入れました。 6/20 ここからが正念場
２年生の数学の授業の様子です。
文字式を使った証明の問題に取り組んでいました。これまでの計算問題がさらに発展した形になり、論理的に考える単元に入っていきます。 
6/20 重要な振り返り
１年生の英語の授業の様子です。
単元のテストのあと、単元全体の振り返りを行っていました。しっかり理解できたこと、まだまだ疑問に残っていることなどを書き込んでいきます。同時に、学習に向かう自分の姿もふり返っています。 
6/20 最近の学習はハイレベル !?
３年生の社会の授業の様子です。
単元のテストのあと、「思考テスト」というものを行っていました。提示された資料から太平洋戦争が始まった経緯を説明していくものでした。しっかりと事柄を理解していないと説明できないため、生徒たちは苦戦しているようでした。 
6/20 仲間のプレーに刺激され… ２
２年生の体育の授業の様子です。
バレーボールのゲームに取り組んでいました。仲間と協力しての活動もいよいよ終盤。間もなく、水泳の学習に入っていきます。 
6/20 仲間のプレーに刺激され… １
２年生の体育の授業の様子です。
バレーボールのゲームに取り組んでいました。仲間と協力しての活動もいよいよ終盤。間もなく、水泳の学習に入っていきます。 
6/20 中学校での勉強はたいへん !?
１年生の理科の授業の様子です。
動物の分類の総復習を行ったと、単元のまとめの小テストです。中学校での勉強はたいへんであることを改めて感じているようでした。 
6/20 いつもどおり元気に
４組の字窒活動の授業の様子です。
コミュニケーションのスキルを高めるためのゲームが行われていました。フリー参観週間ということで、家族の参観もありました。 
6/20 もれなく、しっかりと…
３年生の数学の授業の様子です。
平方根の学習に取り組んでいました。７月の学習診断テストに向け、しっかりと知識を定着させようと、教科担任も生徒たちも必死です。 
6/20 英語でのメールの返信
２年生の英語の授業の様子です。
to不定詞の活用の総復習を行ったあと、留守番電話のメッセージへのメール返信について学習していました。 
6/20 しっかり思い出して
１年生の国語の授業の様子です。
漢字と弧ロバのきまり（文節）の小テストが行われていました。 
6/20 国際理解
階段の踊り場に「国際理解教育」のコーナーがあります。主に英語教員が担当していますが、今回はＡＬＴが作成した「Summer in Jamaica（ジャマイカの夏）」というタイトルの掲示物が貼られていました。
本格的な夏の到来を前に、海外の夏の様子に想像がふくらみます。生徒の興味をひき、見ごたえのある掲示物に感心しました。 
6/20 今日はどんな日に ？
＜ ハナビシソウについて ＞ ハナビシソウは明治時代に日本に伝来したといわれています。別名「カリフォルニア・ポピー」や「ゴールデン・ポピー」とも呼ばれ、原産国は北米カリフォルニア州です。 ハナビシソウの開花時期は4月〜6月で、寒さに強いですが湿気を嫌う草花です。そのため、本来は多年草として分類される植物ですが、日本の梅雨の時期には終わってしまうため、一年草として扱われています。 花が開くのは日中で、夜間と雨天時には閉じてしまいます。 今週は「フリー参観週間」です。ホームページではお伝えしきれない生徒の様子を、ぜひ生でご覧いただければと思います。 気軽にご来校ください。お待ちしております。 ＊＊＊ 今日は何の日？ どんな日？ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ◆ ６月20日に日本で起こったこととは… ◆◇◆◇◆ ▶ 明治東京地震 ――――― 1894年6月20日は「明治東京地震」が起きた日です。東京湾を震源としたM7.0の地震で、東京都や神奈川県に被害をもたらしました。この地震による死者は31名、負傷者は157名となっており、多くの煙突が破壊されたことから別名「煙突地震」とも呼ばれています。 ▶ 鹿児島市にデラ台風上陸 ――――― 1949年6月20日は、鹿児島市にデラ台風が上陸した日です。デラ台風は死者252名、行方不明者216名にもなる大きな被害をもたらします。被害拡大の理由としては、漁船の遭難や旅客船の沈没などが挙げられます。 ◆ ６月20日に世界で起こったこととは… ◆◇◆◇◆ ▶ ヴァレンヌ事件 ――――― 1791年の6月20日、フランス国王のルイ16世一家が逃亡する「ヴァレンヌ事件」が起こります。当時のフランスでは絶対王政を倒すための「フランス革命」が起こっており、革命に不安を抱いたことを理由に国王は逃亡を試みます。 しかし、逃亡の準備不足やアクシデントなどにより一家は捉えられ、国王でありながら逃げ出したため権威を失いました。 ▶ イギリスでヴィクトリア女王が即位 ――――― 1837年6月20日は、ヴィクトリアがハノーヴァー朝の王女に即位した日です。ヴィクトリア女王が治める「ヴィクトリア朝」は、イギリスの領土拡大やインドの統治などを行います。その結果、ヴィクトリア朝は近代イギリスで最も繁栄していた時代と言われています。 ◆ ６月20日は何の日？［記念日］◆◇◆◇◆ ▶ ペパーミントの日 ――――― 6月20日は北海道のまちづくり研究会により「ペパーミントの日」に定められています。「ペパーミント」とは「ハッカ」を指しており、「20日（はつか）」の語呂合わせから記念日になりました。また、6月の北海道はハッカのように爽やかな気候であることも関係しています。 ▶ 国際日系デー、健康住宅の日 ――――― 6月20日は「国際日系デー」や「健康住宅の日」でもあります。「国際日系デー」は「元年者（がんねんもの）」と呼ばれる日本人集団がハワイへ移住したことを記念して、2018年に制定されました。 また、「健康住宅の日」には梅雨に備えて住宅と住民の健康を守る、という意味が込められています。 ◆ ６月20日の花と花言葉 ◆◇◆◇◆ ▶ 🌸：ベロニカ ▶ 花言葉：女性の忠節、名誉 ベロニカは、キリスト教に登場する聖ヴェロニカという女性に由来しており、彼女にちなんで「女性の忠節」や「名誉」などの花言が付けられました。 ▶ 🌸：栗 ▶ 花言葉：贅沢、豪華 栗は、ふさふさの雄花が垂れさがる様子から「贅沢」や「豪華」などの花言葉あります。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ■■ 今日の予定 ■■ ・通常日課（50分日課） ５時間授業 部活動なし ・フリー参観週間 ＊いつでも気軽にご来校ください ・最終下校 ➡ 15:30 
6/19 各学年からのおたより6/19 心落ち着けて…
校舎南側の植え込みで、毎年同じ場所で花をつけるアガパンサス（紫君子蘭）。今は今はまだつぼみが多いですが、涼し気な青や紫のユリに似た花をたくさん咲かせる初夏の花です。花言葉は「恋の訪れ」「愛の訪れ」。
アガパンサスは愛と花を意味するギリシャ語が語源となっていることから、恋や愛にまつわる花言葉が付いています。ヨーロッパでは古くから愛の花として親しまれ、恋人に贈られていました。 自分の気持ちを想い人に伝えるシーンで贈られた花から、「ラブレター」、青紫色の凛とした花姿が知性を感じさせる様子から「知的な装い」という花言葉もあるそうです。 梅雨時の今、涼しげな花を眺めながら心を落ち着かせて生活したいものですね。 
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学校生活におけるマスクの着用について（熱中症対策）